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(publireportage)
En vue de la prochaine rentrée des classes, les enseignantes et les enseignants sont invités à mettre la démocratie à leur agenda en s’inscrivant dès maintenant à Électeurs en herbe!
Électeurs en herbe permet la réalisation d’une simulation électorale en classe ou dans l’école. Ce programme est offert par Élections Québec aux écoles primaires (3e cycle) et secondaires ainsi qu’aux organismes jeunesse, autant en français qu’en anglais (sous l’appellation Voters in Training).
Au retour des vacances estivales, la campagne électorale provinciale battra son plein. Les jeunes verront défiler toutes sortes d’informations sur le sujet. Ils écouteront les membres de leur entourage discuter et débattre de leurs opinions. Voilà une belle occasion pour leur faire vivre l’expérience du vote!
En réalisant une simulation Électeurs en herbe, les élèves pourront s’exprimer et voter pour les personnes candidates dans leur circonscription. Ils pourront même comparer leur voix aux résultats de la vraie élection!
Puis, comme il faut se préparer à aller voter : plusieurs activités proposées par le programme visent à permettre aux élèves de comprendre le fonctionnement de nos institutions politiques et de développer leur esprit critique. De plus, ces activités s’inscrivent dans la foulée du parcours pédagogique de plusieurs matières enseignées, telles qu’univers social, histoire, éthique et culture religieuse, et français.
Inscrivez-vous dès maintenant à Électeurs en herbe pour donner un coup d’envoi positif à la prochaine année scolaire!
Électeurs en herbe, c’est :
Vous avez des questions? Communiquez avec l’équipe d’Électeurs en herbe à l’adresse suivante : [email protected].
Le gouvernement du Québec un nouvel énoncé de politique en matière de souveraineté numérique, dans lequel il affirme sa volonté de mieux contrôler ses données, ses infrastructures et ses investissements technologiques. Pour le personnel scolaire, cette orientation pourrait influencer concrètement les choix d’outils numériques et les pratiques d’approvisionnement dans les prochaines années.
Le 15e anniversaire du colloque « Clair – Voir l’éducation autrement » a permis de rappeler l’importance de réconcilier les outils technologiques avec l’essence même de l’humanité. Entre rigueur scientifique et récits de terrain, la conférencière Stéphanie Dionne a démontré, sous les projecteurs de cette tribune acadienne, que la technologie, loin d’être une fin, doit devenir le levier d’une « humanité augmentée », au service du bien-être et de la réussite des élèves et permettant de solidifier le pont entre l’école et la famille. Retour sur ses propos.
Au colloque Clair 2026, la traditionnelle session Ignite a offert une série de prises de parole aussi brèves qu’inspirantes. En six minutes quarante, six intervenantes et intervenants ont partagé leurs parcours, leurs doutes et leurs convictions, esquissant ensemble les contours d’une école plus humaine, attentive et résolument tournée vers l’avenir.
