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Appel à textes – La voix des jeunes

Prenez votre stylo (ou votre clavier!) et contribuez en tant qu’auteur(e) au numéro du printemps 2026 de la revue École branchée. Lisez la suite pour plus de détails…
Temps de lecture estimé : 3 minutes
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Ce texte fait partie de la catégorie « Dans les coulisses de l’École branchée », c’est-à-dire qu’il fait directement référence aux activités, produits ou services complémentaires de l’organisme. Bonne lecture! 😊

Table des matières

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De plus en plus, on reconnaît l’importance d’impliquer les élèves dans leurs apprentissages et dans la vie scolaire. Leur donner une voix, c’est leur offrir la possibilité de propager leurs idées, de co-construire des projets et de participer à des décisions qui les concernent. Cela peut passer par des conseils d’élèves, des projets collaboratifs, des démarches de consultation, des espaces numériques d’expression ou encore des activités pédagogiques qui valorisent leurs perspectives et leurs initiatives.

Mais comment créer de véritables occasions pour que la voix des jeunes soit entendue et prise en compte? Comment leur offrir une participation authentique, et non symbolique, qui leur permette d’avoir un impact réel dans leur parcours scolaire et dans leur communauté?

Le numéro de la revue École branchée du printemps 2026 (vol. 28, no 3) mettra en lumière des stratégies, des témoignages et des réflexions autour de l’importance de la voix des jeunes en éducation. De la classe à l’école entière, en passant par les projets communautaires et numériques, nous explorerons comment les jeunes peuvent être des acteurs actifs et engagés de leur apprentissage et de leur environnement.

Quelques questions à explorer :

  • Quelles initiatives mettez-vous en place pour permettre aux jeunes de s’exprimer et de participer aux décisions qui les concernent?
  • Comment valoriser la voix des élèves dans la classe, dans l’école ou dans la communauté?
  • Quels outils (numériques ou non) facilitent l’expression des jeunes et la prise en compte de leurs idées?
  • Comment éviter que leur participation reste symbolique et s’assurer qu’elle ait un véritable impact?
  • Quels effets concrets observez-vous lorsque la voix des jeunes est intégrée dans les pratiques pédagogiques et scolaires?

Considérations

  • Processus d’édition : Le contenu final est soumis au processus d’édition et peut être modifié et raccourci. La mise en page finale et les visuels peuvent aussi affecter la longueur du texte soumis.
  • Droit de refus : Nous nous réservons le droit de choisir les textes qui paraîtront dans la revue. Si le texte répond à tous nos critères, mais qu’il n’y a plus d’espace dans la revue, nous le publierons tout de même dans le fil d’actualité en ligne. 
  • Compensation : La rédaction d’articles n’est pas rémunérée. Nous offrons toutefois aux auteurs retenus un abonnement individuel d’un an à la revue ainsi que des exemplaires imprimés du numéro.
  • Droits d’auteur : Vous acceptez d’octroyer une licence complète de votre texte initial, non limitée dans le temps et non transférable, à l’École branchée. Vous acceptez également de céder complètement les droits sur la version finale (révisée et éditée) de votre texte, incluant le montage graphique. Vous demeurez toutefois entièrement titulaire des droits de la version initialement soumise. Une entente détaillée à ce sujet devra être signée.
  • Longueur attendue : 400 mots par page de magazine, max. 3 pages par article (peu importe le nombre d’auteurs).
  • Ton du texte : Ton impersonnel (pas de « nous » ni de « je »).
  • Des questions ou prêt(e) à soumettre? Écrivez à [email protected]

Date limite de réception des textes : 20 décembre 2025 / Parution : 1er avril 2026

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À propos de l'auteur(e)
Image de Martine Rioux
Martine Rioux
Martine est rédactrice en chef des médias de l'École branchée. Détentrice d'un baccalauréat en communication et en journalisme, elle a écrit pour différents journaux et magazines. Au fil de ses expériences, elle a développé une solide expertise en lien avec la transformation numérique dans divers secteurs d’activités (éducation, culture, administration publique, etc.). Elle maîtrise les subtilités de l’univers numérique, ses enjeux, ses possibilités et sait les vulgariser en deux clics de souris. Elle carbure au travail d’équipe, à la collaboration et à la réalisation de projets concrets.
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Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

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