L’École branchée se dote d’un comité consultatif pour la francophonie canadienne hors-Québec

Afin de répondre aux besoins croissants du personnel scolaire dans la francophonie canadienne hors Québec, l’École branchée a mis sur pied, au printemps 2024, un comité consultatif spécial « VIP » (acronyme interne qui désigne : Vision Innovante et Pédagogique). Ce comité, stratégiquement aligné avec les orientations de la francophonie canadienne à l’ère du numérique, se réunit deux fois par année pour enrichir les réflexions de l’organisation. On vous en dit plus sur cette initiative prometteuse qui rassemble des éducateurs engagés pour façonner l’avenir de l’éducation.

Le comité consultatif, dont on peut voir les membres ici, agit comme un levier pour guider l’École branchée dans la compréhension des enjeux propres aux communautés francophones hors Québec en matière d’intégration du numérique. Lors des rencontres virtuelles, les membres du comité ont l’occasion de :

• échanger sur les défis vécus dans leur milieu et collaborer à la diffusion des ressources mises en place;
• conseiller l’École branchée en apportant une perspective interculturelle pour répondre aux besoins diversifiés de la communauté éducative;
• contribuer à l’avancement global de l’éducation au Canada dans un contexte numérique.

Les membres : voix et perspectives diversifiées

Composé de professionnels passionnés et engagés, le comité regroupe des représentants de différentes provinces canadiennes, dont l’Alberta, l’Ontario, l’Île-du-Prince-Édouard, la Nouvelle-Écosse et le Nouveau-Brunswick. Ces membres apportent des compétences variées et une vision commune : enrichir les pratiques éducatives grâce à une collaboration réfléchie et innovante. 

Voici quelques témoignages des membres :

« Ma participation au comité a eu un impact significatif dans mon rôle. La collaboration avec le CAVLFO (en Ontario) pour l’intégration de l’IA dans notre guide pédagogique est une réussite collective. Je suis inspirée par l’énergie des membres, tous déterminés à améliorer l’éducation pour l’ensemble de la francophonie canadienne. » Annick Arsenault (Carter), Nouveau-Brunswick

« Ce comité nous donne l’occasion de collaborer et de nous nourrir collectivement. En travaillant ensemble, nous mettons en avant des priorités et des actions qui répondent aux besoins variés de nos systèmes éducatifs. » Lori Fraser, Nouvelle-Écosse

« Faire partie de cette équipe inspirante est un privilège. C’est motivant de collaborer sur des projets qui enrichissent les pratiques pédagogiques et renforcent l’impact de l’éducation numérique. Merci à l’École branchée pour cette belle aventure! » Éric Therrien, Nouvelle-Écosse

3 priorités clés pour le développement professionnel

Les membres du comité VIP ont identifié trois priorités communes pour le développement professionnel du personnel scolaire dans leur milieu :

1. Développement des compétences en littératie et numératie
   Cette priorité répond à la nécessité de mieux soutenir les apprentissages de base chez les élèves, qui peuvent être d’ailleurs être soutenus avantageusement par le numérique.
2. Littératie numérique et citoyenneté numérique
   Former des élèves capables d’évoluer dans un monde numérique tout en adoptant un comportement éthique et responsable demeure une priorité de premier plan.
3. Enseignement efficace, évaluation formative et rétroaction constructive
   Partout, on s’intéresse à la gestion de l’apprentissage et à l’autonomisation des jeunes pour améliorer les résultats scolaires. Ceci passe notamment par la recherche de contextes engageants qui stimulent la persévérance scolaire. 

Pour mieux accompagner le personnel scolaire dans l’utilisation des ressources numériques, les membres proposent :

• La création de courtes capsules (micro learning) contenant des astuces pratiques sur l’intégration des outils pédagogiques numériques.
• Le partage de ressources et une veille ciblée selon les priorités identifiées par les membres.
• Une collaboration accrue pour adapter les ressources aux réalités variées des milieux éducatifs.

Une collaboration porteuse d’avenir

Ce comité consultatif bénévole incarne une démarche exemplaire de collaboration et d’innovation dans le domaine de l’éducation à travers le Canada. Par ses initiatives et ses recommandations, il contribue à renforcer les compétences des enseignants tout en répondant aux besoins diversifiés de la francophonie. 

Si vous évoluez dans l’éducation francophone canadienne hors Québec et que vous souhaiteriez joindre votre voix à celle des membres du comité, n’hésitez pas à nous faire part de votre intérêt en nous écrivant par courriel!