Par Matthias Pepin et Maripier Tremblay
Chaire de leadership en enseignement sur le développement de l’esprit d’entreprendre et de l’entrepreneuriat, Université Laval
L’éducation à l’esprit d’entreprendre renvoie à la mise en œuvre de l’entrepreneuriat en milieu scolaire, dans une perspective non économique. Son objectif vise à développer l’esprit d’entreprendre des élèves, à savoir leur propension à prendre des initiatives et à exercer leur pouvoir d’action pour entreprendre des changements au départ des problèmes et des enjeux qui les entourent et les touchent.
La formation est destinée à toutes les personnes intéressées à en apprendre davantage sur l’éducation à l’esprit d’entreprendre, ainsi qu’à celles et ceux qui veulent s’initier à sa mise en œuvre ou se perfectionner dans leurs pratiques. Elle a été pensée pour s’appliquer à différents niveaux scolaires. Une approche différenciée est ainsi proposée tout au long de la formation, en fonction que la personne intervienne au primaire, au secondaire ou au collégial.
La formation vise trois objectifs :
- former le personnel scolaire pour qu’il s’approprie les connaissances relatives à l’éducation à l’esprit d’entreprendre;
- valoriser les pratiques exemplaires qui contribuent au développement de l’esprit d’entreprendre en milieu scolaire et
- outiller le personnel scolaire dans le développement de l’esprit d’entreprendre des élèves.
La formation couvre les essentiels de l’éducation à l’esprit d’entreprendre, mais une personne aguerrie dans sa mise en œuvre peut également s’y intéresser et des outils inédits, développés par la CLE3E, y sont proposés.
La formation consiste en cinq modules d’une heure à suivre de manière asynchrone. Tous les modules sont construits de manière similaire, en quatre temps :
- une vidéo d’une vingtaine de minutes introduit les notions importantes du module;
- un outil pratique en lien avec la thématique du module est présenté;
- des activités sont proposées dans le journal de bord qui accompagne la formation. Ces activités sont à la fois réflexives, mais aussi pratiques dans le sens d’une invitation à appliquer concrètement les apprentissages;
- un court questionnaire vise à valider les acquis théoriques.
Les cinq thèmes couverts par la formation sont les suivants :
- l’esprit d’entreprendre;
- la pédagogie entrepreneuriale;
- les compétences entrepreneuriales;
- le projet entrepreneurial;
- l’écosystème d’éducation entrepreneuriale.
La formation est disponible sur Brio, la plateforme d’éducation continue de l’Université Laval. Il suffit de se créer un compte, puis de s’y plonger!
Un badge du CADRE21 peut également être obtenu après avoir complété la formation, sur le site de l’organisme.
Une suite est prévue à cette formation, sous la forme d’une communauté de pratique dans le cadre de laquelle chaque personne sera appelée à se donner un défi d’intégration de l’éducation à l’esprit d’entreprendre, en fonction de son aisance, et ce, avec l’appui des autres membres de la communauté.
Si le thème de l’éducation à l’esprit d’entreprendre vous intéresse, consultez le numéro du printemps 2024 de la revue École branchée : De l’idée à l’action – Cultiver l’esprit d’entreprendre à l’école
