🔒 Enseigner dans le contexte de la pandémie de COVID-19 : vers le développement d’un sentiment d’efficacité numérique

Collaboration spéciale

Publié le : 25 août 2022

Teams. Zoom. Enseignement hybride. Enseignement comodal. Activités pédagogiques asynchrones. Le passage à l’enseignement à distance d’urgence causé par la pandémie de COVID-19 a chamboulé les activités de l’école, mais a aussi constitué une occasion sans précédent d’en favoriser l’utilisation dans la pédagogie et l’apprentissage.

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