Le Rendez-vous des Écoles Francophones en Réseau (REFER) propose d’avoir #UnePenséePourNosAinés en cette période de crise sanitaire mondiale. Une idée d’activité à réaliser facilement à la maison.
Comme on le sait, les personnes âgées sont particulièrement vulnérables à la COVID-19. Depuis quelques jours, les foyers de soins de longue durée ont restreint les visites, privant les résidents d’un contact avec leurs proches.
Afin de remonter le moral des aînés, le REFER lance un appel aux enseignants et parents de toute la francophonie : invitez vos jeunes à envoyer une pensée amicale à une personne âgée. Les enfants et les adolescents peuvent créer à leur guise une production artistique en utilisant si possible les 5 couleurs de la francophonie (bleu, vert, jaune, rouge, violet) : un dessin, une création plastique, du land art, un poème, une vidéo poème, etc. « Le projet #UnePenséePourNosAinés vise à montrer aux personnes âgées qu’on les aime et qu’on pense à elles pendant la période de confinement », explique la directrice générale de l’organisme, Nathalie Couzon.
Pour participer, on peut faire parvenir les créations au REFER par courriel ([email protected]) ou les propager sur les réseaux sociaux tels que Twitter ou Instagram en y accolant le mot-clic #UnePenséePourNosAinés. Les productions seront acheminées par le REFER aux personnes âgées dans différentes institutions.
Pour en savoir plus sur le projet, on peut consulter sa présentation ici.
Le Rendez-vous des Écoles Francophones en Réseau (REFER), organisme à but non lucratif, propose à l’ensemble de la francophonie de créer des liens au moyen d’activités pédagogiques qui valorisent la créativité, l’innovation et le partage à l’ère numérique.
Communiqué – La mobilisation s’intensifie à l’approche du 23 octobre, jour de la première Grande lecture partagée. Avec déjà plus de 90 000 personnes inscrites représentant plus de 2 600 000 de minutes de lecture, l’initiative de l’Institut des troubles d’apprentissage prend de l’ampleur partout dans la province.
Communiqué – À compter d’aujourd’hui, les enseignantes et enseignants de français au secondaire de partout au Québec sont invités à participer avec leurs classes à la 7e édition du Concours de créativité lexicale (CCL). Pierre-Yves Lord, l’ambassadeur du CCL, se joint de nouveau à l’Office québécois de la langue française pour encourager les élèves à créer de nouveaux mots en français.
L’intégration des jeux vidéo pour soutenir la motivation et l’engagement des apprenants en formation professionnelle (FP) suscite un intérêt croissant. À cet effet, des conseillers pédagogiques en FP ont documenté l’utilisation d’un jeu éducatif visant l’accueil d’élèves dans un programme d’électromécanique. Les résultats montrent que le jeu a effectivement plusieurs effets bénéfiques auprès des élèves.
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