ANNONCE
ANNONCE

620 jeunes de région de la Capitale-Nationale partent à la recherche de leur futur métier !

Québec, le 30 mars 2011 – Le 14 avril prochain, 620 jeunes de la région de la Capitale-Nationale quitteront les bancs d’école pour goûter au marché du travail grâce à la journée Jeunes Explorateurs d’un jour. Le programme est à nouveau disponible dans la région pour faire profiter l’expérience à un maximum de jeunes. Cette journée toute spéciale revêt une importance particulière pour les élèves de 4eet 5e secondaire, de même que pour les cégépiens, car pour plusieurs d’entre eux, ce sera l’occasion unique de découvrir le métier auquel ils aspirent.
Temps de lecture estimé : 3 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

Québec, le 30 mars 2011 – Le 14 avril prochain, 620 jeunes de la région de la Capitale-Nationale quitteront les bancs d’école pour goûter au marché du travail grâce à la journée Jeunes Explorateurs d’un jour. Le programme est à nouveau disponible dans la région pour faire profiter l’expérience à un maximum de jeunes. Cette journée toute spéciale revêt une importance particulière pour les élèves de 4eet 5e secondaire, de même que pour les cégépiens, car pour plusieurs d’entre eux, ce sera l’occasion unique de découvrir le métier auquel ils aspirent.

« Motiver les jeunes et les aider à faire un choix de carrière qui leur ressemble et qui les passionne est l’objectif numéro un de Jeunes Explorateur d’un jour. Cette année, nous sommes heureux de pouvoir renouveler l’activité avec les jeunes de la grande région de Québec et de leur donner un coup de main pour bâtir leur carrière, ce qui, rappelons-nous, n’est pas toujours évident », souligne Isabelle Cloutier, directrice du Programme Jeunes Explorateurs d’un jour.

Lors de cette journée de parrainage exclusive, les jeunes sont accueillis directement dans les milieux de travail de la région par des professionnels qui répondent à toutes leurs questions, en prenant soin de leur transmettre la passion qui les anime. « Pour les jeunes, c’est toute une expérience, et pour les professionnels, il s’agit d’un moyen de s’investir à fond auprès de la relève », ajoute Mme Cloutier.

Depuis maintenant six ans, le programme Jeunes Explorateurs d’un jour offre littéralement une journée de stage à plus de 2000 jeunes dans un domaine qui les intéresse. Les milieux de stages offerts concernent tant les ministères et les organismes publics et parapublics des gouvernements provincial et fédéral, que les sociétés d’État et les organismes municipaux. Les jeunes stagiaires ont alors la chance d’explorer une panoplie de métiers selon leur intérêt.

Les métiers en vogue

Le métier de policier arrive au premier rang parmi les métiers les plus populaires auprès des jeunes de la Capitale-Nationale, suivi de près par les métiers d’urgentologue et d’avocat.

De nouvelles professions au menu!

Cette année, les jeunes ont l’embarras du choix, puisque près de 80 nouvelles professions se sont ajoutées au programme, notamment dans les domaines de l’administration, des sports, des communications, de l’éducation, de l’informatique, de la santé et des sciences et technologies. Voici quelques nouveaux métiers que les jeunes pourront visiter :

–       Analyste marketing

–       Designer

–       Photographe

–       Journaliste

–       Conseiller en orientation

–       Concepteur d’animation 3D

–       Chiropraticien

–       Officier mécanicien de navire

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
De l’idée à l’appli : créer des sites et outils pédagogiques interactifs avec Google

Tout enseignant connaît ce sentiment : l’envie de créer des ressources numériques sur mesure pour ses élèves, une ambition souvent freinée par le manque de temps ou de compétences techniques. Lors de la Barak@TIC 2025, Marianne Grandjean et Alain Doutrelepont ont démontré comment les outils de Google peuvent transformer une idée pédagogique en ressource interactive, sans connaissance en programmation. Leur atelier a particulièrement permis de découvrir le duo Google Sites et Gemini.

Lire la suite
Rendre ses cours plus accessibles : 4 défis courants et des outils numériques pour les relever

Dans le paysage éducatif actuel, l’accessibilité est bien plus qu’une simple case à cocher; c’est une stratégie pédagogique essentielle. Loin de l’idée de vouloir rendre les choses « plus faciles », l’objectif est de les rendre « faisables et adaptées à chacun ». Cette nuance est fondamentale, et elle est au cœur de la conception universelle des apprentissages (CUA), qui encourage à multiplier les portes d’entrée vers la connaissance. Voici donc quatre cas typiques de nos classes et des idées d’outils numériques sur lesquels s’appuyer.

Lire la suite
« Reed Smart, Détective d’IA » : un monde Minecraft qui entraîne les élèves à douter intelligemment

Images truquées, textes générés, informations plausibles mais fausses : l’intelligence artificielle complique le travail de vérification. Avec le monde « Reed Smart, Détective d’IA », Minecraft Education propose une expérience immersive où les élèves apprennent à enquêter, croiser les sources et exercer leur esprit critique face aux usages trompeurs de l’IA.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!