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octobre 24, 2012

Une deuxième classe de 5e année primaire à la Villa Sainte-Marcelline - Clipart

Résultats d’une recherche sur la persévérance et la réussite scolaire en milieu francophone public et pluriethnique

Une vaste recherche québécoise livre ses conclusions dans un rapport paru le 16 octobre. Au menu : trois facteurs de persévérance et de réussite identifiés en milieu scolaire francophone public et pluriethnique, des enseignants qui refusent d’adapter leur pratique et une remise en question des résultats scolaires comme mesure de classement des élèves.

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