Sommet du numérique en éducation

Dernier appel pour les propositions d’atelier pour le Sommet de l’iPad en éducation et le Colloque international sur les TIC en éducation

La date limite de dépôt des propositions de communication pour le Sommet de l'iPad en éducation et le Colloque international sur les TIC en éducation est fixée au 22 novembre 2013. Faites vite!

Appel à contributions et inscriptions au Sommet de l’iPad en éducation 2014

Les 1er et 2 mai 2014 se tiendra, à l'hôtel Hilton Bonaventure de Montréal, le 2e Sommet sur l'iPad en éducation. Nous vous rappelons que l'appel...

En route vers le 2e Sommet francophone sur l’iPad en éducation

Le 1er et 2 mai 2014 se tiendra, à l'hôtel Hilton Bonaventure de Montréal, le 2e Sommet sur l'iPad en éducation. Celui-ci se veut légèrement...

Avantages et défis de l’iPad à l’école

Douze avantages et quelques bons défis à l’utilisation du iPad à l’école ont été identifiés dans le cadre d’une vaste étude sur le sujet. Compte-rendu de la présentation offerte lors du 1er Sommet sur le iPad en éducation (dernière de 2 parties).

L’iPad à l’école : planche de salut ou un outil marketing?

C’est avec cette question accrocheuse que le professeur Thierry Karsenti a introduit la présentation des principaux résultats d’une étude visant à identifier les avantages et les défis de l’outil, de plus en plus populaire dans les écoles du Québec et du monde entier. Compte-rendu (première de 2 parties).

Que pensent les élèves du iPad en classe? (seconde partie)

(suite d'hier) Les organisateurs du premier Sommet sur le iPad en éducation, tenu le 1er mai dernier à Montréal, ont eu la bonne idée d’inviter des élèves pour parler de leur expérience d’utilisation en classe. Ils ne se sont pas gênés pour faire des recommandations! (dernière de deux parties)

Que pensent les élèves du iPad en classe?

Les organisateurs du premier Sommet sur le iPad en éducation, tenu le 1er mai dernier à Montréal, ont eu la bonne idée d’inviter des élèves pour parler de leur expérience d’utilisation en classe. Ils ne se sont pas gênés pour faire des recommandations! (Première de deux parties.)