Dans les activités qui suivent, on se documente à propos de Mark Zuckerberg et on invente une quatrième de couverture de biographie. Et tant qu’à parler d’applications appréciées des jeunes et moins jeunes, on s’intéresse au processus de conception d’applications en gardant en tête l’importance de la notion d’inclusion dans le design.
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De Facebook à Meta
- Un guide d'activités par : Laurie Couture
- Dernière mise à jour le
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Dans les activités qui suivent, on se documente à propos de Mark Zuckerberg et on invente une quatrième de couverture de biographie. Et tant qu’à parler d’applications appréciées des jeunes et moins jeunes, on s’intéresse au processus de conception d’applications en gardant en tête l’importance de la notion d’inclusion dans le design.
Les activités dans ce guide visent principalement :
Degré(s)
- Primaire 2e cycle (3-4e année), Primaire 3e cycle (5-6e année), Secondaire 1er cycle (7-8e année)
Dimension(s) de la compétence numérique
- 02. Développer et mobiliser ses habiletés technologiques, 03. Exploiter le potentiel du numérique pour l’apprentissage, 04. Développer et mobiliser sa culture informationnelle, 05. Collaborer à l’aide du numérique, 07. Produire du contenu avec le numérique, 08. Mettre à profit le numérique en tant que vecteur d’inclusion et pour répondre à des besoins diversifiés, 12. Innover et faire preuve de créativité avec le numérique
Discipline(s) / Matière(s) :
- Éthique et culture religieuse, Français
Table des matières
Outils pratiques
PDF : Ce que je sais, ce que je veux savoir, ce que j'ai appris.
Billets de sortie (évaluation formative)
Exemples en format PDF et Google Forms
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Initiative collaborative entre le ministère de l’Éducation du Québec (MEQ), la Fédération des centres de services scolaires du Québec (FCSSQ) et l’Association Edteq.
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