ANNONCE
L'École branchée, un organisme à but non lucratif
ANNONCE

Recrutement pour un projet de recherche sur les usages du numérique et la diversité des élèves

Dans le cadre d'un projet de recherche, Géraldine Heilporn de la Faculté des Sciences de l’Éducation de l'Université Laval, recrute des enseignants du secondaire. La recherche a pour but d'explorer quels usages du numérique soutiennent les apprentissages et l'engagement de la diversité des élèves dans les cours au secondaire.
Temps de lecture estimé : 3 minutes
PARTAGER VIA :

Table des matières

Quels usages du numérique soutiennent les apprentissages et l’engagement de la diversité des élèves dans les cours au secondaire?

Quel est l’objectif du projet de recherche ?

La recherche a pour but d’explorer quels usages du numérique soutiennent les apprentissages et l’engagement perçus des élèves dans les cours au secondaire, dans une perspective inclusive de variabilité des besoins et préférences des apprenant(e)s.

Quels sont les participants recherchés?

  • Enseignante ou enseignant au secondaire (secondaire 1 à secondaire 5)
  • Pour discuter de l’utilisation du numérique dans les cours au secondaire en soutien aux apprentissages et à l’engagement des élèves
  • Pour discuter de la possibilité de prise en compte (ou non) de la variabilité des besoins et préférences des élèves.
  • Élève inscrit au secondaire (secondaire 1 à secondaire 5)
  • Pour discuter de l’utilisation des technologies dans les cours au secondaire (p. ex., activités sur ordinateur ou iPad)

En quoi consiste la participation au projet?

Pour les enseignants : votre participation à ce projet de recherche consiste en une entrevue d’une durée de 60 minutes sur Teams. Celle-ci sera enregistrée en mode vidéo ; toutes les données seront confidentielles.

Les thèmes abordés seront :

a) la diversité des élèves dans vos cours,

b) les usages du numérique dans vos cours,

c) l’accompagnement offert dans ces usages,

d) les réponses aux besoins et préférences des élèves en matière d’usages du numérique en soutien à leurs apprentissages et à leur engagement dans les cours au secondaire.

Bénéfices : réflexion pédagogique, invitation à des webinaires et communauté de pratique ; vous recevrez aussi un certificat de participation qui comptera dans vos heures annuelles de formation continue.

Pour les élèves : Votre participation à ce projet de recherche consiste en une discussion d’une durée de 30 à 45 minutes sur Teams. Celle-ci sera enregistrée en mode vidéo ; toutes les données seront confidentielles.

Les thèmes abordés seront :

a) votre utilisation des technologies en dehors de l’école,

b) les utilisations des technologies dans vos cours au secondaire,

c) le soutien offert par l’enseignant(e) et/ou d’autres élèves,

d) vos besoins dans les utilisations des technologies dans vos cours
et les sources perçues de ces besoins,

e) vos préférences associées aux utilisations des technologies dans les cours au secondaire.

Compensation :
Un montant de 20 $ sera offert à chaque élève participant à la recherche.

Qui contacter si je suis intéressé(e) à participer au projet ou pour obtenir plus d’informations ?

Pour participer au projet de recherche ou pour obtenir plus d’informations, contactez l’équipe de recherche à ProjetNumeriqueDiversite@gmail.com, ou la chercheuse responsable : Professeure Géraldine Heilporn, Faculté des Sciences de l’Éducation, Université Laval, Geraldine.Heilporn@fse.ulaval.ca.

Chercheuse principale : Pre Géraldine Heilporn (FSE, U. Laval) ; Cochercheurs : Pre Christine Hamel (FSE, U. Laval), Pr Simon Collin (UQAM) et Pre Sawsen Lakhal (U. Sherbrooke).

Ce projet a été approuvé par le Comité d’éthique de la recherche de l’Université Laval : No d’approbation 2022-086 A-1 / 28-09-2022

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Terre-Neuve-et-Labrador investit pour un réseau scolaire plus inclusif

Terre-Neuve-et-Labrador s’apprête à transformer son système d’éducation publique, grâce à de nouveaux investissements de 20 millions de dollars annoncé dans le budget 2025, somme qui dépassera 44 millions dès l’année suivante. Le gouvernement provincial entend répondre à des besoins longtemps exprimés par les communautés scolaires, dont l’ajout de 400 ressources pédagogiques au système scolaire.

Lire la suite
Les ministres de l’Éducation du Canada discutent téléphones cellulaires, IA, bien-être et compétences du futur lors de la 113e réunion du CMEC

Les ministres provinciaux et territoriaux de l’Éducation se sont réunis à Toronto le 26 juin pour la 113e réunion du Conseil des ministres de l’Éducation du Canada (CMEC). Sous la présidence de l’honorable Paul Calandra, ministre de l’Éducation de l’Ontario, ils ont concentré leurs discussions sur des priorités et défis communs, notamment la sécurité des élèves, l’utilisation des technologies à l’école et la préparation des apprenants au marché du travail de demain.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Recevez l'infolettre Hebdo