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COMMUNIQUÉ – POUR DIFFUSION IMMÉDIATE
Le virage numérique constitue une formidable occasion de développement et de croissance pour le Québec, ses citoyens et ses entreprises. La société québécoise, qui a su se construire par l’audace, la créativité et l’esprit d’innovation, doit maintenant s’exprimer pleinement dans cette ère numérique et saisir les opportunités qu’elle offre.
Pour positionner le Québec comme leader en matière de transformation numérique et accompagner les citoyens et les entreprises à travers ces changements en profondeur, le Gouvernement du Québec déploie la Stratégie numérique du Québec. Il s’agit d’un projet de société permettant d’améliorer, par le numérique, la qualité de vie de toutes les Québécoises et de tous les Québécois. L’élaboration de cette stratégie est un travail colossal de cocréation, sur lequel citoyens, entreprises, organisations, experts du milieu et plusieurs ministères ont travaillé ensemble.
Elle s’articule autour de sept orientations stratégiques, qui se déclinent chacune en une cible mesurable et quantifiable à atteindre d’ici cinq ans :
Avec la stratégie, le Québec se dote d’une vision qui assurera la cohérence des actions gouvernementales afin d’accélérer le déploiement, dans tous les milieux, d’une véritable culture numérique. Elle s’inscrit dans le virage numérique que le gouvernement veut prendre afin de préparer l’économie québécoise du 21e siècle.
La Stratégie numérique du Québec : un projet de société
Les sept orientations de la Stratégie prennent vie dans des plans d’action sectoriels et des initiatives ministérielles qui touchent tous les aspects de notre société :
Prenez connaissance dès maintenant de la Stratégie numérique.
#StratNumQc
Une inquiétude tenace gagne les milieux éducatifs : celle de voir s’installer une forme de paresse cognitive chez les élèves qui utilisent l’intelligence artificielle générative. L’outil les rend-il vraiment moins enclins à réfléchir par eux-mêmes? Entre résultats de recherche, mises en garde et pistes d’action, un éclairage s’impose pour dépasser la peur… et mieux outiller les pratiques.
L’IA ne sert plus seulement à utiliser des outils… mais à en fabriquer. En s’appuyant sur des démonstrations concrètes, Yann Houry a montré, lors d’une récente conférence en ligne, comment le langage naturel devient le nouveau code et comment les enseignants peuvent désormais transformer, décliner et automatiser leurs contenus pédagogiques sans être développeurs. Une conférence qui donne autant le vertige que l’envie de mettre les mains dans la machine — avec discernement.
Nos élèves (et nous aussi, il faut l’admettre!) ont parfois l’impression de manquer de concentration… mais si le problème venait moins de la volonté que des environnements numériques eux-mêmes? Une récente conférence de Charles Bourgeois a mis des mots — et des mécanismes — sur ce combat invisible que se livrent nos cerveaux et les algorithmes. Allons voir de plus près!
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