L'École branchée, un organisme à but non lucratif

Stratégie numérique : Québec veut devenir un leader mondial en matière de numérique

Ce matin, on procédait au dévoilement de la Stratégie numérique du Québec. Elle vise à « positionner le Québec comme leader (...) ».

Publié le :

Classé dans :

Attention! Ce contenu a été mis à jour il y a plus de 3 ans. Il pourrait contenir des liens qui ne fonctionnent plus. N'hésitez pas à nous écrire si vous en trouvez!

Array

COMMUNIQUÉ – POUR DIFFUSION IMMÉDIATE

Le virage numérique constitue une formidable occasion de développement et de croissance pour le Québec, ses citoyens et ses entreprises. La société québécoise, qui a su se construire par l’audace, la créativité et l’esprit d’innovation, doit maintenant s’exprimer pleinement dans cette ère numérique et saisir les opportunités qu’elle offre.

Pour positionner le Québec comme leader en matière de transformation numérique et accompagner les citoyens et les entreprises à travers ces changements en profondeur, le Gouvernement du Québec déploie la Stratégie numérique du Québec. Il s’agit d’un projet de société permettant d’améliorer, par le numérique, la qualité de vie de toutes les Québécoises et de tous les Québécois. L’élaboration de cette stratégie est un travail colossal de cocréation, sur lequel citoyens, entreprises, organisations, experts du milieu et plusieurs ministères ont travaillé ensemble.

Elle s’articule autour de sept orientations stratégiques, qui se déclinent chacune en une cible mesurable et quantifiable à atteindre d’ici cinq ans :

  1. Des infrastructures performantes et évolutives : que 100 % des citoyens aient accès à des services Internet haut débit;
  2. L’éducation, l’enseignement supérieur et le développement des compétences numériques pour tous : que le Québec figure parmi les chefs de file de l’OCDE en matière d’enseignement et de compétences numériques;
  3. Une administration publique transparente et efficiente : que 90 % de la mise en œuvre de l’orientation sur l’administration publique de la Stratégie numérique se réalise;
  4. Des villes et des territoires intelligents : qu’au moins 75 % des citoyens bénéficient de la transformation numérique des municipalités;
  5. Une économie d’excellence numérique : que l’ensemble des entreprises québécoises rehaussent leur intensité numérique de 50 %;
  6. La santé connectée sur le citoyen : que 100 % des citoyens puissent interagir de façon numérique avec le réseau de la santé et des services sociaux et ses professionnels;
  7. Notre culture, chez nous, partout : que l’offre culturelle québécoise soit plus  visible et consultée sur les réseaux numériques.

Avec la stratégie, le Québec se dote d’une vision qui assurera la cohérence des actions gouvernementales afin d’accélérer le déploiement, dans tous les milieux, d’une véritable culture numérique. Elle s’inscrit dans le virage numérique que le gouvernement veut prendre afin de préparer l’économie québécoise du 21e siècle.

Vidéo

La Stratégie numérique du Québec : un projet de société

Orientations

Les sept orientations de la Stratégie prennent vie dans des plans d’action sectoriels et des initiatives ministérielles qui touchent tous les aspects de notre société :

Prenez connaissance dès maintenant de la Stratégie numérique.

#StratNumQc

À propos de l'auteur

Communiqué
Communiqué
Les communiqués publiés sur Ecolebranchee.com sont ceux reçus à l'attention de [email protected] et correspondant à la ligne éditoriale. Le site se réserve le droit de ne pas publier tous les communiqués.

À lire aussi

Apprendre à devenir : une visée louable pour l’éducation?

Dans sa plus récente chronique, notre collaborateur Marius Bourgeoys explore la notion de « devenir » en éducation et insiste sur l'importance de leadership pour guider les élèves et le personnel enseignant dans un monde en évolution rapide. Il utilise la métaphore du Tour de France (système compétitif et standardisé) en opposition au Tour guidé (approche personnalisée et inclusive) pour décrire le système scolaire vers lequel il faudrait tendre.

Impacts des écrans et des réseaux sociaux chez les jeunes

La Commission parlementaire spéciale sur les impacts des écrans et des réseaux sociaux sur la santé et le développement des jeunes offre une occasion unique de s’exprimer sur les préoccupations concernant l’exposition des jeunes à ces derniers. Découvrez comment y participer en ligne ou comment développer votre propre opinion grâce aux ressources disponibles. [🤝 Reportage commandité]

Éduquer à la paix et à la sécurité : retour sur le Colloque Québec PSP 2024

Le 25 octobre 2024 se tenait le colloque virtuel Québec PSP - Paix, Sécurité et Prospérité. Retour sur une journée qui a permis aux jeunes participants d’approfondir leurs connaissances de la paix positive, tout en réfléchissant à leur rôle de futurs citoyens responsables.

Reproduction de textes et usage de l'intelligence artificielle

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, les articles de l'École branchée sont soumis au droit d'auteur. Toute demande de reproduction doit être adressée à l'organisme de gestion des droits Copibec.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l'intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Vos commentaires

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, Twitter, Instagram ou LinkedIn.

Recevez l'infolettre Hebdo

Recevez l'infolettre Hebdo mardi #Actu et vendredi #DevProf pour ne rien manquer des nouveautés de l'École branchée!


Faites briller vos projets pédagogiques et pratiques gagnantes!

Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer d'autres acteurs de l'éducation à innover pour améliorer la réussite éducative! L'École branchée vous offre ses pages pour faire circuler l'information dans le milieu scolaire, alimenter la veille professionnelle et valoriser les initiatives émanant du terrain. Allez-y, proposez-nous un texte! >