Communiqué – Créer un environnement où chaque élève se sent reconnu et valorisé : voilà un défi pour bien des enseignants. Avec des groupes nombreux et des interactions limitées, bâtir des relations solides peut sembler complexe. C’est là qu’intervient Nomie, une application web bilingue qui facilite les connexions en classe.
Nomie mise sur des jeux interactifs qui encouragent les échanges et renforcent la cohésion. Les enseignants peuvent former des équipes personnalisées selon les dynamiques du groupe ou laisser le hasard favoriser de nouvelles rencontres. Ces activités créent des opportunités pour que chaque élève puisse se découvrir et établir des liens significatifs.
L’application propose des questionnaires personnalisés qui permettent aux enseignants de mieux comprendre le climat de la classe et d’identifier rapidement les élèves qui pourraient avoir besoin d’un soutien supplémentaire. Les enseignants peuvent également créer leurs propres questionnaires en toute simplicité grâce à une interface intuitive et un design attrayant. Les résultats, toujours disponibles, offrent une vue d’ensemble claire et utile pour des interventions adaptées.
La gestion des présences simplifie le suivi des élèves, permettant de savoir en un clin d’œil qui est présent ou absent. Grâce aux analyses intégrées, les enseignants peuvent repérer des tendances et intervenir de manière proactive pour s’assurer que chaque élève reste engagé.
Avant même la rentrée, les élèves complètent une fiche de profil en ligne. Avec des questions amusantes et inclusives, ces fiches permettent à chacun de se présenter de manière unique. Partagées dans un espace virtuel, elles offrent un premier aperçu des personnalités de la classe.
Pour les enseignants, ces profils sont des outils précieux. Ils facilitent les interactions personnalisées dès le premier jour, rendant la rentrée plus fluide et rassurante.
Nomie continue de grandir et d’évoluer pour répondre aux besoins des enseignants et des élèves. De nouvelles fonctionnalités sont en développement.
En complément : Un article de Éductive : Nomie, un outil qui facilite la création de liens entre les élèves, de façon inclusive et amusante
Les technologies éducatives, bien intégrées et accompagnées d’une formation adéquate, peuvent améliorer l’enseignement. Voici un résumé des conclusions du chercheur John Hattie sur leur impact en éducation.
Le sujet du temps d’écran, souvent sensible entre école et famille, peut devenir une occasion de dialogue constructif. Découvrez une infographie simple, conçue par des enseignants et leaders pédagogiques, qui propose des pistes concrètes pour amorcer la conversation avec les parents et établir un partenariat durable.
Communiqué – Les établissements d’éducation membres de Collecto peuvent désormais profiter d’un accès privilégié à la Bibliothèque Numérique TI grâce au partenariat entre Collecto, Services regroupés en éducation, et ENI elearning, acteur de la formation numérique et présent à Montréal depuis 2024.
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