TERREBONNE, le 25 août 2020 – L’entreprise Haylem offre désormais la version iPad du logiciel Lexibar LP5. La popularité grandissante des iPads au sein de nombre d’établissements scolaires a convaincu l’équipe de Haylem de développer l’application de son logiciel spécialisé pour les personnes ayant des difficultés à lire et à écrire. Lexibar offre une aide technologique de pointe en lecture et en écriture pour les élèves qui ont des difficultés d’apprentissage.
Pour installer Lexibar sur iPad, il faut d’abord se rendre dans l’Apple Store et télécharger l’application Lexibar LP5 par Haylem Technologies. Pour ce faire, une connexion internet stable est requise. Par la suite, il suffit de suivre les différentes étapes proposées par l’application en vue d’installer le clavier Lexibar à l’iPad et le tour est joué.
Lors d’un premier téléchargement, l’utilisateur bénéficie des 5 fonctions d’aide de Lexibar durant la période d’essai de 30 jours. Une fois les 30 jours écoulés, l’utilisateur a droit à 3 fonctions d’aide gratuites en tout temps, à savoir le prédicteur orthographique, la synthèse vocale et le vérificateur d’orthographe.
Si l’on bénéficie déjà d’une licence Lexibar, il est possible de désactiver cette dernière sur le poste actuellement utilisé et de la réinstaller sur iPad une fois l’application téléchargée.
Pour rejoindre l’équipe Lexibar
Messagerie électronique : [email protected]
Téléphone : 1.855.539.4369 (Canada) +33 8 00 94 43 21 (France)
Clavardage en ligne : www.lexibar.ca
Facebook : www.facebook.com/lexibar/
Dans un quotidien scolaire où la charge organisationnelle peut freiner l’élan créatif, les outils numériques offrent des leviers concrets pour mieux planifier l’enseignement. En Montérégie, la plateforme Catapulte permet d’organiser des projets culturels en milieu scolaire avec efficacité, tout en ouvrant une porte vers un riche réseau d’artistes, d’écrivain(e)s et d’organismes.
Lors du plus récent congrès de l’Association canadienne d’éducation de langue française (ACELF), Josée Lévesque, gestionnaire du développement communautaire et de la vie-carrière au District scolaire francophone Sud (DSFS) du Nouveau-Brunswick, a animé un atelier intitulé « L’apprentissage expérientiel : un levier puissant pour une école au cœur de sa communauté ». On vous partage nos notes!
Début octobre, le congrès annuel de l’ACELF a réuni à Markham, en Ontario, une communauté éducative francophone engagée, venue de partout au Canada. L’événement a offert un espace de rencontre, de réflexion et d’inspiration, où jeunes, enseignants et professionnels ont exploré des pratiques innovantes, célébré leur langue et partagé leur fierté identitaire. Voici un aperçu de l’énergie qu’il y avait dans « l’ère ».
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