Connexion
Facebook Instagram Linkedin X-twitter Youtube Spotify
ANNONCE
ANNONCE
< Retour au fil d'actualité

Les enfants jouent à mieux se protéger en ligne

Communiqué - L’École des réseaux sociaux a créé des jeux à faire en plein air pour permettre aux plus jeunes de prendre conscience de l’importance de mieux se protéger en ligne. Idéal pour les camps de jour pendant l'été ou pour les classes extérieurs durant l'année scolaire!
Temps de lecture estimé : 2 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

ANNONCE

Communiqué – Comment prévenir les risques des réseaux sociaux sans ennuyer les enfants? 60 % des enfants de moins de 13 ans ont accès aux réseaux sociaux, mais il n’est pas simple de leur faire prendre conscience des dangers qu’ils encourent. L’École des réseaux sociaux a créé des jeux à faire en plein air pour permettre aux plus jeunes de
prendre conscience de l’importance de mieux se protéger en ligne.

Les jeux « La chasse aux données », « Moqués moqueurs », « PHAROS et pirates », « Info ou intox » et autres sont des déclinaisons de jeux enfantins connus (colin maillard, l’épervier, poules-renards-vipères…). Ils ont été adaptés sur les thèmes de la protection des données personnelles, du temps d’écran, ou encore des comportements en ligne. Ainsi, les enfants peuvent réellement s’amuser, tout en apprenant à mieux se protéger en
ligne.

« Les animateurs de camps de jour et de centres de loisirs disposent d’un temps privilégié pour apprendre aux plus jeunes à mieux se protéger. L’École des réseaux sociaux leur propose des jeux en plein air simples à réaliser en groupe pour compléter les activités déjà présentes sur notre site pour les temps calmes », indique Daniel Jasmin, président de l’École des réseaux sociaux.

Les fiches sont à télécharger gratuitement sur le site et elles sont disponibles sous licences Creative Common Attribution-Non Commercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0), c’est-à-dire qu’elles peuvent être reprises et adaptées à des fins non-commerciales. Elles fournissent toutes les indications aux animateurs et aux enseignants pour diriger chaque
activité, avec les règles du jeu, ainsi que des instructions pour expliquer les thématiques aux enfants. D’autres conseils et activités sont toujours disponibles sur la plateforme de l’École des réseaux sociaux.

Quelques exemples de jeux

À propos

L’École des réseaux sociaux est un projet européen dont l’objectif est d’aider
les parents et les enseignants à encadrer l’usage du numérique des enfants de cycle 3.
Son site, disponible en 5 langues, propose des activités et des conseils pour les parents et
enseignants, ainsi qu’un jeu de cartes ludique pour les enfants.

Passionné(e) de pédagogie et d'innovation en éducation?
Abonnez-vous à la revue École branchée pour recevoir 3 nouveaux numéros par an en plus de l'accès aux dossiers numériques et aux archives! Propulsez-vous au cœur des enjeux éducatifs d’aujourd’hui et faites le plein d’exemples concrets et inspirants, issus de la pratique et de la recherche, pour nourrir vos idées et passer à l’action!
Abonnez-vous maintenant!
Média OBNL
À propos de l'auteur(e)
Image de Communiqué
Communiqué
Les communiqués publiés sur Ecolebranchee.com sont ceux reçus à l'attention de [email protected] et correspondant à la ligne éditoriale. Le site se réserve le droit de ne pas publier tous les communiqués.
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
 
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Les dérives des jeux mobiles pour enfants dénoncées par une équipe de recherche

Les jeux mobiles destinés aux enfants de moins de 13 ans respectent-ils réellement les lois sur la protection de la vie privée? Une équipe de recherche composée de spécialistes de l’UQAM, de l’Université d’Ottawa et de l’Université McGill tire la sonnette d’alarme : aucune des politiques de confidentialité analysées ne respecte pleinement les lois québécoises, canadiennes et américaines en matière de protection des données des enfants.

Lire la suite
Arts : des outils pour planifier, évaluer et intégrer la compétence numérique

Le Service national du RÉCIT, domaine des Arts, a développé une série d’outils pour simplifier la tâche des enseignants en arts. En misant sur des chiffriers interactifs adaptés aux réalités du milieu scolaire, ils offrent des solutions concrètes pour planifier, évaluer, consigner le développement professionnel et intégrer la compétence numérique de façon cohérente. Une organisation optimisée pour laisser plus de place à la pédagogie… et à la créativité.

Lire la suite
Quand l’oral devient moteur de socialisation et d’apprentissage

Dans les salles de classe où le français se fraye parfois un chemin fragile, chaque moment de parole devient précieux. Au congrès 2025 de l’ACELF, un atelier a rappelé avec force que l’oral ne sert pas seulement à « parler » : il permet de se dire, de se reconnaître et de se construire comme francophone. Guidés par l’expérience bienveillante de Valérie Vielfaure, les participants ont redécouvert la puissance de l’oral pour créer du lien, apaiser les peurs et ouvrir des portes à ceux qui hésitent encore à prendre la parole. Un atelier qui résonne longtemps, parce qu’il touche à l’essentiel : redonner confiance aux élèves… et parfois aussi aux enseignants.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, X, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!