ANNONCE

La faute de Voltaire

Quel que soit le niveau scolaire, on constate que la langue de Molière donne du fil à retordre à bien des élèves. Maintenant, ils peuvent obtenir de l’aide de… Voltaire!

Publié le :

Classé dans :
ANNONCE

Attention! Ce contenu a été mis à jour il y a plus de 3 ans. Il pourrait contenir des liens qui ne fonctionnent plus. Vous aimeriez que notre équipe le révise? N'hésitez pas à nous écrire!

Quel que soit le niveau scolaire, on constate que la langue de Molière donne du fil à retordre à bien des élèves. Maintenant, ils peuvent obtenir de l’aide de… Voltaire!

Les résultats en français des étudiants sont éloquents. À l’Université de Montréal, par exemple, seulement 62 % des étudiants en éducation ont réussi l’examen de français à leur première tentative, selon Le Soleil. En 2008-2009, plus de 17 % des cégépiens ont échoué à l’épreuve uniforme de français. Au secondaire, bon an mal an, les jeunes obtiennent en moyenne 73 % à leur examen final de français de secondaire 5. Le Projet Voltaire, qui vient tout juste de traverser l’Atlantique, pourrait les aider à s’améliorer.

Ce logiciel distribué par De Marque (éditeur de l’Infobourg) vise à aider l’utilisateur à se remettre à niveau en orthographe. Il a d’ailleurs été développé en partenariat avec plusieurs experts, dont Bruno Dewaele, champion du monde en orthographe.

La compagnie Woonoz prétend sur son site Internet qu’à peine une dizaine d’heures seraient nécessaires en moyenne pour atteindre un niveau correct. Au départ, l’utilisateur obtient un diagnostic de ses difficultés. Ensuite, il obtient un programme de remise à niveau personnalisé. Le principe est simple : des phrases sont soumises à l’utilisateur qui doit y déceler les erreurs. « Le parcours se met constamment à jour automatiquement pour rester calé sur votre rythme d’acquisition, et vous assurer une mémorisation rapide et durable des points clés », précise-t-on.

Depuis quelques années, le projet Voltaire est utilisé dans plusieurs universités françaises. « Au premier essai, les élèves ne maîtrisaient en moyenne que 44 % des difficultés qui leur étaient proposées contre 70 % au final », rapportait Paris Match, en 2009.

À lire aussi :

La FAE révise le programme de français

Des outils différents pour enseigner le français

Trouver le mot juste : des dictionnaires numériques

À propos de l'auteur

École branchée
École branchée
L'École branchée, organisme à but non lucratif, est votre partenaire de développement professionnel en lien avec la compétence numérique en éducation. Nous croyons que l'éducation doit pouvoir bénéficier des avancées pédagogiques et technologiques actuelles pour mieux répondre aux besoins de plus en plus diversifiés des apprenants et favoriser leur réussite, aujourd'hui et pour toute leur vie. Nous y oeuvrons à travers nos services d'information professionnelle, de formation continue et de création d'outils pédagogiques.

Recevez l'infolettre Hebdo

Recevez l'Info #DevProf et l'Hebdo pour ne rien manquer des nouveautés de l'École branchée!


Vos commentaires

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, Twitter, Instagram ou LinkedIn.

Reproduction de textes

Toute demande de reproduction des articles de l'École branchée doit être adressée à l'organisme de gestion des droits Copibec.

Faites briller vos projets d'école et pratiques gagnantes!

L'École branchée fait circuler l'information dans le milieu scolaire afin d'alimenter la veille professionnelle et valoriser les initiatives émanant du terrain. Allez-y, proposez-nous un texte! >

À lire aussi

Le Défi lecture Leucan : soutenez les enfants atteints de cancer avec votre classe, une page à la fois

Plongez vos élèves dans une aventure littéraire et solidaire avec le Défi lecture Leucan! Découvrez comment stimuler la passion de la lecture tout en soutenant une cause importante. Lisez l'article complet pour en savoir plus! [🤝 Reportage commandité]

Les #Édubrèves – édition du 26 mars 2024

Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : Jamais trop tôt pour apprendre à bien s'informer, Créer une atmosphère de collaboration à distance, Enseignez les leçons les plus populaires de Canada en programmation, Promouvoir la santé mentale positive dans les écoles, Comment faire résonner la culture francophone à l’école?, l’intégration de la technologie en classe et la motivation chez les jeunes, appel de propositions pour le prochain congrès de l'ACELF, des ressources en francisation, et bien plus!

L’École branchée au 42e colloque de l’AQUOPS

Le 42e colloque de l'Association Québécoise des Utilisateurs d’Outils technologiques à des fins Pédagogiques et Sociales (AQUOPS) se tient du 26 au 28 mars prochain. L’équipe de l’École branchée sera bien active et présente plusieurs ateliers. Voici où nous trouver.