Communiqué – Les As de l’info et le Centre québécois d’éducation aux médias et à l’information (CQÉMI) ont uni leurs forces et leur créativité pour concevoir un projet destiné aux élèves de 5ᵉ et 6ᵉ années du primaire.
Réalisé grâce au soutien financier du ministère de la Culture et des Communications, ce projet a pour ambition de leur faire connaître l’univers des médias et leur permettre de développer de meilleures habitudes de consommation de l’information.
Le projet se décline en trois volets: un jeu-atelier intitulé Mission : Reportage!, une série de capsules vidéo (INFO à la découverte des médias) ainsi que des fiches pédagogiques pour compléter le contenu des capsules (bientôt disponibles).
D’une durée de 45 minutes, le jeu Mission : Reportage! propose aux élèves de venir en aide à Mélanie, journaliste aux As de l’info, chargée de couvrir l’histoire insolite d’une ourse et de son bébé qui se sont échappés du zoo d’Infobourg. Sous la forme d’un parcours interactif, l’atelier invite les jeunes à créer un plan de reportage, à identifier des sources fiables, à repérer les pièges de la désinformation dans les images et à trouver un titre accrocheur. C’est l’occasion pour les 10 à 12 ans d’aiguiser leur sens critique et de découvrir le métier de journaliste. Deux formules sont proposées aux enseignants: l’atelier peut être animé en classe par un journaliste professionnel du CQÉMI, ou par l’enseignant, avec l’aide d’une trousse explicative.
Des contenus complémentaires sont également mis à la disposition des enseignants. La série de capsules vidéo INFO à la découverte des médias met en vedette Info, un personnage animé et sympathique, qui explore l’univers fascinant des médias. Les thèmes abordés sont également déclinés en fiches pédagogiques destinées aux enseignants.
« Le CQÉMI est très heureux de s’impliquer auprès des jeunes du primaire après l’avoir fait depuis plus de 5 ans auprès des élèves du secondaire. Il nous apparaît essentiel de sensibiliser les enfants dès leur plus jeune âge sur la valeur d’une bonne information. Nous avons créé ce projet avec un partenaire de choix, les As de l’info, et grâce au précieux soutien financier du ministère de la Culture et des Communications », indique Line Pagé, présidente du CQÉMI.
Ce projet s’inscrit parfaitement dans le cadre du nouveau cours Culture et citoyenneté québécoise, en phase avec plusieurs de ses objectifs: exploiter l’information ; exercer son jugement critique ; se donner des méthodes de travail efficaces ; communiquer de façon appropriée.
Ce matériel est accessible sur les sites du CQÉMI et des As de l’info. L’inscription à l’atelier Mission : Reportage! est gratuite et doit être complétée sur le site du CQÉMI.
Alors que de plus en plus d’enfants arrivent à la maternelle avec des vulnérabilités, des initiatives comme celle des Aidants scolaires prennent une importance grandissante. Grâce à l’engagement de bénévoles formés, de nombreux tout-petits bénéficient d’un accompagnement rassurant pour franchir cette étape clé de leur parcours scolaire.
Lors de l’édition 2026 de l’événement Clair, Voir l’éducation autrement, Ewan McIntosh a livré une conférence aussi lucide qu’inspirante. Plutôt que de proposer des solutions toutes faites, le fondateur de NoTosh préfère écouter ce qui se murmure dans les écoles du monde entier : fatigue, lourdeur, perte de sens, idées répétées… et créativité en veilleuse. Face à une époque marquée par l’attention fragmentée, les certitudes trop rapides et une vision brouillée de la réalité, il lance un défi : recentrer l’école sur ce qui ne peut ni être « googlé », ni automatisé : la pensée vivante, humaine, collective.
Au menu des #Édubrèves cette semaine : la persévérance scolaire à l’honneur, avec un clin d’œil au numérique comme levier d’engagement et de motivation. Aussi, plusieurs appels à participation et à propositions (ACELF, ACFAS, culture scientifique), des initiatives inspirantes pour les écoles, des ressources pour soutenir la réussite en mathématiques, ainsi qu’un agenda bien rempli de formations et rendez-vous autour de l’IA et de la pédagogie. Bonne lecture!
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