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Possibilités pédagogiques avec Minecraft

Vous avez surement entendu parler de la plateforme Minecraft par vos élèves ou vos collègues, mais connaissez-vous les possibilités pédagogiques de la plateforme? Vous désirez intégrer le jeu vidéo dans votre enseignement? Dans cet atelier, nous vous proposons un survol de différents projets possibles pour toutes les disciplines. Préparez-vous à découvrir un monde de possibilités pour engager et motiver vos élèves. Faites une première incursion dans le monde des briques Minecraft.

Créer une classe virtuelle avec Google Présentations (Slides)

Google Présentations (Slides) est un outil aux multiples facettes. Voyez comment l'utiliser pour créer un espace de classe virtuel où vos élèves pourront trouver toutes les informations nécessaires pour votre cours. Vous pouvez aussi l'utiliser pour créer une bibliothèque de lectures virtuelles ou une exposition de projets : les idées ne manqueront pas à la fin de cet atelier!

N’utilisez pas TikTok… mais inspirez-vous-en!

Le réseau social TikTok est un véritable phénomène auprès des jeunes. Bien que la plateforme soit des plus controversées et qu’elle soit interdite dans plusieurs milieux, impossible de l’ignorer. Comme éducateur, pourquoi ne pas s’inspirer de ce qui plait tant aux jeunes dans cet univers pour créer des situations d’apprentissage engageantes?

Stratégies et moyens pour créer un contexte créatif en milieu scolaire

J’ai une amie enseignante qui m’a déjà dit qu’elle n’était pas créative!! Pour moi, s’il est un métier dans lequel la créativité est omniprésente, c’est bien l’enseignement! Il n’y a pas une journée où il ne faut pas trouver une solution inédite à un problème nouveau. Ce n’est pas de la créativité, ça? Elle ne le voyait pas sous cet angle. Plusieurs associent la créativité au domaine des arts; pourtant, elle s’exprime de bien des façons. Le plus important? On peut améliorer notre créativité. Bien entendu, il y a des « Gretzky » de la créativité, mais comme au hockey, tout le monde peut jouer et s’améliorer. Venez donc explorer des stratégies et moyens permettant de créer un contexte créatif dans votre milieu scolaire

La démarche réflexive afin de favoriser l’autonomisation et l’autorégulation des élèves de votre classe.

ntraîner les jeunes à réfléchir avant, pendant et après une leçon, un projet ou une initiative vécue dans la classe permet, selon notre expérience, de favoriser une meilleure prise en charge de leurs apprentissages (personnels, académiques, collaboratifs). Si on souhaite permettre aux élèves de faire des transferts ou des apprentissages qui seront plus durables, nous vous recommandons d’investir du temps dans un processus réflexif. Vous pourriez être surpris par les propos de vos jeunes. La variété de modalités possibles afin de travailler la réflexivité des jeunes est étonnante. Nous vous proposerons certaines stratégies et moyens afin de travailler cette dimension de l’apprentissage et construire l’autodétermination de vos élèves face à leur réussite.

Flip, pour aider à améliorer la communication orale, la démarche réflexive de vos élèves et même le suivi de divers projets de classe

Venez voir comment Flip, une application d’édition vidéo, peut augmenter votre capacité à faire réfléchir les élèves sur divers sujets. Elle vous permettra d’offrir davantage d’occasions à votre classe de communiquer oralement grâce à des contextes variés et ludiques. Flip, en plus de vous permettre d’interagir avec votre groupe, vous offre une panoplie d’occasions d’apprentissage grâce à son immense banque de ressources, d’événements et de dispositifs de partage et de conversation. Vous serez en mesure de réagir sur les publications générées par vos élèves et ainsi constater l’amélioration au fil du temps. Nous vous présenterons des stratégies pour suivre l’évolution des initiatives collectives de votre classe par le biais de cette application.

Classkick, une plateforme pour suivre vos élèves pas à pas

Parmi les nombreuses ressources numériques rendues disponible au cours des dernières années, Classkick se démarque. La plateforme numérique offre la possibilité pour les enseignants voir les travaux des élèves en direct et leur donner des commentaires personnalisés, des encouragements ou des conseils pour les aider à progresser. Cette façon de faire favorise l'engagement actif et offre des informations précieuses sur les difficultés ou les besoins individuels des élèves. Exercices, évaluation, autocorrection, rétroaction rapide et précise… Moins de correction et moins de gestion, donc plus de plaisir et d’efficacité! Venez explorer les forces de cet outil ainsi que le large éventail de possibilités pédagogiques qu’il offre.

Formative, votre allié pour des exercices et évaluations numériques

Cette formation permettra de découvrir Formative, une plateforme Web aux multiples usages qui facilitera votre passage en mode numérique. Que ce soit pour rendre un document PDF autocorrectible, créer un examen, des exercices, faire de la classe inversée, etc., Formative possède probablement les outils au service de VOTRE intention pédagogique.

L’édition audio à la portée de tous avec Soundtrap

Vous vous lancez dans un projet de balado et vous cherchez un logiciel gratuit vous permettant d'éditer vos extraits sonores? Vous voulez offrir à vos élèves d’ajouter des effets sonores sur d’autres types de productions audio? Soundtrap pourrait bien vous intéresser! L’application est gratuite, complète et entièrement en ligne. Vous n'êtes qu'à une formation de savoir vous en servir... de façon pro!

Quizlet et Quizlet Live : c’est de la bombe!

Kahoot! a connu son heure de gloire… voici maintenant Quizlet et à Quizlet Live! Tous les ordres d'enseignement sont confrontés à un défi de taille : comment motiver les élèves et les aider à étudier efficacement? Quizlet offre une partie de la réponse avec son système de cartes d'étude utilisables dans une variété de mini jeux addictifs et dans le cadre des fameuses séances Quizlet Live. Si la version payante offre des avantages indéniables, sachez que la version gratuite saura aussi vous séduire. Quizlet et Quizlet Live… c'est « de la bombe »!

La programmation, du préscolaire à la 6e année

Vous vous demandez pourquoi faire de la programmation et pourquoi commencer aussi tôt qu'au préscolaire? Comment la programmation peut-elle être liée au programme de formation? Comment utiliser la programmation pour faire plus que simplement contrôler des robots? Si vous vous posez ces questions, cette formation est pour vous. Elle vous permettra de découvrir les réponses à toutes ou une partie de ces questions en fonction de vos besoins. Cette formation est adaptable à tous les niveaux, débutant ou avancé.

De l’impossible au possible : des projets à vous faire rêver

Qu'est-ce que l'intelligence artificielle, la classe extérieure et un atelier de fabrication numérique ont en commun? Ce sont des projets que notre conférencier a...

L’art subtil d’être inutile

Alors que les directions sont plus que jamais sollicitées dans leur milieu, elles cherchent aussi à être incontournables dans leur école. Dans la conception...

Comment établir et partager son leadership pédagonumérique?

Cette conférence met en lumière les éléments essentiels pour favoriser un leadership pédagogique partagé et innovant, tels que la crédibilité, la cohérence, la confiance, la mobilisation et le leadership. Dans une ère marquée par l'évolution rapide des technologies, il est crucial d'adopter une perspective d'innovation pédagonumérique pour garantir la réussite scolaire de nos élèves. Au cours de cette conférence, nous examinerons l'importance du lien de confiance qui unit la direction (ou les conseillers pédagogiques) et le personnel enseignant, ainsi que les stratégies pour établir et maintenir cette confiance. De plus, nous discuterons des moyens concrets pour renforcer la crédibilité pédagogique des dirigeants scolaires auprès des enseignants, en mettant l'accent sur l'importance d'une communication transparente, d'une vision partagée et de la valorisation des compétences de chaque membre de l'équipe. Explorons ensemble les meilleures pratiques en matière de leadership partagé en milieu scolaire et d'acquérir les outils nécessaires pour transformer votre établissement en un environnement propice à l'innovation pédagonumérique et à la réussite de tous les apprenants.

Comment développer la compétence pédagonumérique du personnel enseignant?

Vous voulez soutenir le personnel enseignant dans le développement de sa compétence pédagonumérique? Il faut rassembler trois conditions gagnantes : établir un environnement pédagonumérique capacitant, déployer un leadership pédagogique affirmé et se baser sur un ou des modèles théoriques. Dans cette conférence, divers modèles vous seront présentés, lesquels contribueront non seulement à développer votre crédibilité pédagonumérique pour mieux accompagner les enseignant(e)s de votre équipe, mais surtout, ces modèles vous permettront de leur offrir tout le nécessaire pour s'épanouir professionnellement dans un environnement pédagogique et numérique.

L’intelligence artificielle en classe

Cet atelier est conçu pour aider les enseignantes et les enseignants à intégrer l'intelligence artificielle (IA) dans leur enseignement et à éveiller la curiosité...

ChatGPT et l’IA en éducation : un levier de taille pour l’enseignement et l’éducation

Vous avez vu les prouesses de ChatGPT et vous vous demandez comment vous pouvez vous en faire un allié? Vous vous questionnez sur l’impact...

Rejoindre tous les apprenants avec le Chromebook

Les outils de Google for Education sont conçus avec un souci d'accessibilité pour motiver les élèves, les aider à apprendre et leur permettre d'exprimer...

Intelligence artificielle en éducation : possibilités et limites

Cette conférence offre aux personnes participantes une occasion de découvrir les multiples applications de l'intelligence artificielle (IA) en éducation, avec une définition claire de...

Le cercle de lecture augmentée grâce aux outils numériques

Dans cet atelier, on s’intéresse à la façon dont les cercles de lecture en classe peuvent enrichir le développement de la lecture en s’amusant, et on découvre des outils numériques qui améliorent l’expérience de l’enseignant(e) et augmentent celle des élèves. Créer des outils de travail à notre image, conserver des traces des discussions et du travail des élèves, faire des productions complémentaires fascinantes pour favoriser le transfert et explorer des contenus numériques pour trouver des lectures passionnantes, voilà quelques-uns des points sur lesquels cet atelier vous inspirera!

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