ANNONCE
ANNONCE
Le 20 septembre, livres et magazines de science seront au menu de nombreuses écoles et familles pour la première Journée nationale « Je lis la science! ».
Temps de lecture estimé : 2 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

ANNONCE

(Montréal, le 12 septembre 2017). Livres documentaires, biographies de chercheurs, BD scientifiques, romans de science-fiction… le mercredi le 20 septembre, les livres et magazines de science seront au menu de nombreuses écoles et familles québécoises et canadiennes à l’occasion de la première Journée nationale « Je lis la science ! ».

Les enseignants du primaire et du secondaire sont invités à consacrer une période de la journée de leurs élèves à des lectures scientifiques. Chaque classe participante pourra gagner un des quatre prix, soit un ensemble de livres et magazines de science d’une valeur de 500 $ chacun. De plus, les jeunes peuvent participer à l’événement à la maison et mériter un des cinq prix (livres et magazines de science) d’une valeur de 200 $ chacun.

Organisée par les magazines Les Explorateurs, Les Débrouillards et Curium, et soutenue financièrement par le Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie du Canada, laJournée nationale « Je lis la science ! »  bénéficie de l’appui de plusieurs partenaires, dont l’Association des bibliothèques publiques du Québec, la Coopérative des librairies indépendantes du Québec et plusieurs maisons d’édition.

 

Tous les détails de l’événement sont à l’adresse suivante : www.lesdebrouillards.com/jelislascience

 

La Journée nationale « Je lis la science ! »   a un volet anglophone, « National Science Reading Day », organisé par les magazines éducatifs OWL et chickaDEE. Informations : owlkids.com/sciencereadingday

 

« Pour la première année, la Journée ne s’adresse qu’aux jeunes. Mais dès l’an prochain, nous allons l’ouvrir aux adultes et aux entreprises, de dire l’initiateur du projet, Félix Maltais. Car la science est aussi importante pour les adultes que pour les jeunes ! »

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Que fait l'IA de mes données?
Que fait l’IA de nos données? Une formation gratuite essentielle pour le personnel scolaire et les parents

L’intelligence artificielle (IA) est déjà dans nos moteurs de recherche, nos applications, nos réseaux sociaux et même nos outils de rédaction. Mais sait-on vraiment ce qui arrive aux données qu’on y laisse? Avez-vous déjà eu l’impression que votre téléphone intelligent vous écoutait? Une formation en ligne, gratuite et accessible, propose de démystifier tout ça — et gagne à être suivie autant par le personnel scolaire… que par les parents.
[🤝 Publireportage]

Lire la suite
Évaluer à l’ère de l’IA : une occasion de mieux mesurer les compétences

L’intelligence artificielle générative (IAg) bouscule l’évaluation : copies « parfaites », devoirs rédigés en quelques secondes, difficulté à savoir qui a fait quoi. Mais sur le terrain, une autre lecture s’impose : et si l’IA devenait surtout une chance de clarifier nos attentes, de diversifier les preuves d’apprentissage et de renforcer le jugement professionnel? Une communauté de pratique Canada–Belgique s’est penchée sur ces questions et propose repères, outils et pistes d’action concrètes dans son document synthèse téléchargeable. 

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!