ANNONCE
L'École branchée, un organisme à but non lucratif
ANNONCE

Cinq directions innovantes reconnues par leurs pairs – À l’honneur aujourd’hui : Sébastien Rioux

Découvrez Sébastien Rioux, directeur de l’École des Cheminots. Il a été sélectionné par le jury des Directions innovantes, une initiative visant à mettre en valeur les réalisations de certaines directions scolaires et à reconnaître leur travail exceptionnel. Présenté dans le cadre de la Semaine québécoise des directions d’établissement d’enseignement scolaire 2022.
Temps de lecture estimé : 3 minutes
PARTAGER VIA :

Table des matières

ANNONCE

Sébastien Rioux est directeur de l’École des Cheminots, qui compte 280 élèves répartis dans trois établissements situés à Métis-sur-Mer, Price et Saint-Octave, dans le Bas-Saint-Laurent.
Le dynamisme contagieux de Sébastien Rioux renforce le sentiment d’appartenance de son personnel à cet environnement en effervescence. Son leadership pédagogique efficace, la confiance qu’il témoigne à son équipe, sa bienveillance et son soutien dans plusieurs projets innovants comme le partenariat avec l’Université du Québec à Rimouski ou le projet écologique des Moutondeuses, en font un dirigeant inspirant qu’on a envie de suivre et d’épauler.

« Toujours au faîte de ce qui se fait de mieux en éducation, Sébastien fait bénéficier son équipe de sa précieuse expérience et de son grand professionnalisme. C’est un privilège de travailler avec lui, et il mérite cette belle reconnaissance ! »

Karine Saint-Cyr, Conseillère pédagogique,
École des Cheminots

Le personnel et les élèves de l’école sont au cœur des préoccupations de Sébastien. Par ses efforts visant à impliquer la communauté dans ses projets éducatifs, il contribue à l’essor de la société qui l’entoure. Ses nombreuses réalisations sont d’ailleurs reconnues par ses pairs et soulignées par le Centre de services scolaire des Phares.
Cette direction ne lésine pas sur les moyens à mettre en place au profit de la réussite éducative des élèves, avec la complicité et l’appui de la communauté environnante. Sébastien croit en ses élèves, c’est pourquoi il compose de son mieux avec les réalités des milieux qu’il sert, afin d’en maximiser le potentiel.

Pour en savoir plus au sujet de Sébastien, visionnez sa vidéo.

Félicitations Sébastien!

Un webinaire s’est tenu le 20 octobre à 12 h. Il a permis de découvrir et de rencontrer les cinq personnes sélectionnées par le jury des Directions innovantes. Il s’agit d’une initiative de l’Association québécoise du personnel de direction des écoles (AQPDE) et de la Fédération québécoise des directions d’établissement d’enseignement (FQDE), en partenariat avec l’École branchée, dans le cadre de la Semaine québécoise des directions d’établissement scolaire 2022. Pour revoir le webinaire, cliquez ici.

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Atelier interactif – Bâtir des ponts : accompagner les élèves des Premières Nations et Inuit vers la réussite

Communiqué – Pour contribuer à favoriser la persévérance scolaire des élèves des Premières Nations et Inuit, l’Institut national des mines a lancé en janvier 2024 l’Outil d’accompagnement pour l’enseignement aux élèves des Premières Nations et Inuit en formation professionnelle, un outil concret distribué à plus de 1 000 exemplaires. Il aide les enseignantes et enseignants à enrichir leur compréhension des approches pédagogiques à privilégier, tout en leur proposant des stratégies culturellement sensibles et des pratiques concrètes, afin de faciliter leur application en classe.

Lire la suite
La gestion du projet éducatif : Situations typiques rencontrées par les directions et apports potentiels de l’intelligence artificielle

Le pilotage du projet éducatif constitue une responsabilité stratégique majeure pour les directions d’école au Québec. À partir d’un regard croisé entre la recherche et la pratique, ce dossier identifie six situations typiques rencontrées dans la conception, la mise en œuvre et le suivi du projet éducatif, révélant plusieurs tensions structurelles auxquelles les directions sont confrontées.

Ce dossier explore également le potentiel de l’intelligence artificielle comme levier d’aide au pilotage du projet éducatif. Loin d’être une solution magique, l’IA peut toutefois devenir un outil pertinent pour soutenir le pilotage du projet éducatif, à condition qu’elle soit intégrée dans une démarche centrée sur la réussite éducative et respectueuse de l’éthique et de l’autonomie professionnelle.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Recevez l'infolettre Hebdo