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Dans ce dossier, notre collaborateur Marc-André Girard présente des usages de l’intelligence artificielle au service des directions d’établissement d’enseignement. Et si les IA permettaient de donner un coup de main dans la gestion des tâches administratives? Et qu’elle permettait ainsi aux directions de se consacrer à des activités liées au leadership pédagogique?

Learn how entrepreneurship at school nurtures students' personal development and encourages them to take action to have an impact in their communities.

Découvrez comment l'éducation à l'esprit d'entreprendre à l'école favorise le développement personnel des élèves et les encourage à agir pour avoir un impact dans leur milieu.

L’entrepreneuriat scolaire, bien plus qu’une simple acquisition de compétences disciplinaires, vise à maximiser le potentiel des élèves. Découvrez comment intégrer l’esprit d’entreprendre en classe dans cet article.

Entrepreneurship in the school context is much more than the acquisition of disciplinary skills; it's about maximizing students' potential. Find out how to bring entrepreneurship into the classroom in this article.

L’entrepreneuriat scolaire au Québec vise à offrir des situations éducatives pour entreprendre et réaliser des projets. Découvrez dans cet article comment la Matrice du projet entrepreneurial peut vous aider à passer à l’action.

School entrepreneurship in Quebec aims to provide educational situations to undertake and realize projects. Discover in this article how the Entrepreneurial Project Canva can help you take action.

 Découvreurs en ACTION est une approche écosystémique au sein d'un centre de services scolaire (CSS) qui facilite le développement de l’esprit entrepreneurial dans toutes ses écoles. Cet article met en lumière la démarche du CSS des Découvreurs et comment celle-ci favorise la persévérance scolaire et prépare les élèves pour l’avenir.

 Découvreurs en ACTION reveals an ecosystem approach to developing entrepreneurial spirit in schools. This article explains how it promotes student retention and prepares them for the future.

Discover the immersive “Le retour du hibou maléfique” project at La Tuque High School, where students create a video game and epic story in French as a second language class. Embrace creativity and engaging learning experiences beyond traditional boundaries.