Terry Culter is a cybersecurity expert who describes himself as an ethical hacker. Ethical hackers are benevolent hackers who test and identify vulnerabilities in corporate computer systems and networks to prevent and neutralize potential internal or external attacks. We asked him 5 questions.
Dans chaque numéro du magazine, on vous propose une sélection de sites et applications à découvrir!
Découvrez quatre idées pour enseigner la cybersécurité en classe.
Un expert en sécurité informatique nous répond à 5 questions liées à la cybersécurité.
Ce document contient l’ensemble des références associées au numéro du magazine École branchée, Vol. 27 no 1 de l’automne 2024.
Intégrer efficacement les outils numériques dans l’environnement d’apprentissage demande un peu de planification et d’ajustements en cours de route! Voici notre petit guide pour bien débuter. N’hésitez pas à faire appel aux personnes dédiées à l’intégration du numérique (pédagogique ou technique) dans votre milieu pour obtenir de l’aide, ou à notre équipe et son réseau pour vos besoins de formation d’appoint.
Dans ce dossier, notre collaborateur Marc-André Girard présente des usages de l’intelligence artificielle au service des directions d’établissement d’enseignement. Et si les IA permettaient de donner un coup de main dans la gestion des tâches administratives? Et qu’elle permettait ainsi aux directions de se consacrer à des activités liées au leadership pédagogique?
Depuis l’annonce du développement du nouveau programme Culture et citoyenneté québécoise, beaucoup de choses ont été écrites sur celui-ci. Si, au début, les perceptions étaient mitigées, nous pouvons affirmer qu’elles changent au fur et à mesure que des écoles commencent à implanter le nouveau cours. Dans ce dossier, nous vous présentons le programme plus en détails en plus de proposer des exemples concrets.
Découvrez comment l’éducation à l’esprit d’entreprendre à l’école favorise le développement personnel des élèves et les encourage à agir pour avoir un impact dans leur milieu.
Learn how entrepreneurship at school nurtures students’ personal development and encourages them to take action to have an impact in their communities.
L’entrepreneuriat scolaire, bien plus qu’une simple acquisition de compétences disciplinaires, vise à maximiser le potentiel des élèves. Découvrez comment intégrer l’esprit d’entreprendre en classe dans cet article.
Entrepreneurship in the school context is much more than the acquisition of disciplinary skills; it’s about maximizing students’ potential. Find out how to bring entrepreneurship into the classroom in this article.
L’entrepreneuriat scolaire au Québec vise à offrir des situations éducatives pour entreprendre et réaliser des projets. Découvrez dans cet article comment la Matrice du projet entrepreneurial peut vous aider à passer à l’action.
Découvrez tous les éléments de la Matrice du projet entrepreneurial et téléchargez la version éditable.
School entrepreneurship in Quebec aims to provide educational situations to undertake and realize projects. Discover in this article how the Entrepreneurial Project Canva can help you take action.
Découvreurs en ACTION est une approche écosystémique au sein d’un centre de services scolaire (CSS) qui facilite le développement de l’esprit entrepreneurial dans toutes ses écoles. Cet article met en lumière la démarche du CSS des Découvreurs et comment celle-ci favorise la persévérance scolaire et prépare les élèves pour l’avenir.
Discover all the components of the Responsible Entrepreneurial Project Canvas and download the editable version.
Discover the immersive “Le retour du hibou maléfique” project at La Tuque High School, where students create a video game and epic story in French as a second language class. Embrace creativity and engaging learning experiences beyond traditional boundaries.
Découvrez comment la bienveillance favorise le développement de l’esprit d’entreprendre chez les jeunes en éducation. Apprenez comment instaurer un cadre propice aux apprentissages et à l’autonomie des élèves.
Découvreurs en ACTION reveals an ecosystem approach to developing entrepreneurial spirit in schools. This article explains how it promotes student retention and prepares them for the future.
