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Discover all the components of the Responsible Entrepreneurial Project Canvas and download the editable version.

Discover the immersive “Le retour du hibou maléfique” project at La Tuque High School, where students create a video game and epic story in French as a second language class. Embrace creativity and engaging learning experiences beyond traditional boundaries.

Découvrez comment la bienveillance favorise le développement de l'esprit d'entreprendre chez les jeunes en éducation. Apprenez comment instaurer un cadre propice aux apprentissages et à l'autonomie des élèves.

 Découvreurs en ACTION reveals an ecosystem approach to developing entrepreneurial spirit in schools. This article explains how it promotes student retention and prepares them for the future.

Discover how interdisciplinary projects at The Study are reducing student workload, improving motivation, and fostering collaboration among teachers and students. Explore the benefits and challenges of this pedagogical approach and its impact on student engagement and success.

Imaginez si toutes les filles arrivaient à l’âge adulte avec des compétences robustes en programmation et en entrepreneuriat. Dans un monde où la technologie et les affaires convergent de plus en plus, cela aurait certainement le potentiel de réduire le fossé des genres dans ces domaines. Encore faut-il que les filles aient accès à des modèles de femmes inspirantes et accomplies pour les guider dans leurs ambitions professionnelles.

Discover the importance of entrepreneurship for high school students in developing problem-solving skills and preparing for the 21st century. Learn how school personnel can empower students through entrepreneurship education.

Découvrez comment le Conseil scolaire de district catholique de l’Est ontarien (CSDCEO) implante une pédagogie entrepreneuriale consciente, offrant aux élèves des occasions d’apprentissage en profondeur pour développer des compétences essentielles.

Discover how Technovation Montréal prepares girls for the future by introducing them to programming and entrepreneurship, while stimulating their creativity and resilience.

Créer une chaîne YouTube de classe pour donner de l’information sur ce qui se passe dans leur école, voilà un projet qui a motivé des élèves de 5ᵉ et de 6ᵉ année de l’école Éco-Pin, de Notre-Dame-des-Pins en Beauce. Ce projet leur a aussi permis de mieux connaître le travail des influenceurs et influenceuses.