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Concours d’histoire illustrée

(Communiqué) La date limite pour participer au Concours d’histoire illustrée du magazine Kayak approche!

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(Communiqué) La date limite pour participer au Concours d’histoire illustrée du magazine Kayak approche!

Une ou un de vos élèves pourrait recevoir un REEE d’une valeur de 1 000 $ et un voyage à Ottawa pour assister à la cérémonie de remise des Prix d’histoire Gouverneur générale à Rideau Hall cet automne.

Pour participer, les élèves peuvent écrire une histoire ou encore concevoir une BD portant sur un moment marquant de l’histoire canadienne. Les histoires devraient contenir entre 500 à 1200 mots et présenter au moins trois illustrations originales. Les BD devraient contenir au moins cinq pages et raconter une histoire d’environ 500 mots. Nous avons créé des modèles de bande dessinée et d’histoire illustrée pour aider vos élèves à commencer leur création.

Vous découvrirez les règles et les critères de sélection ici. Le concours se termine le 10 juin 2012. Nous comptons sur vous afin que vos élèves ne ratent pas cette occasion unique

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L'École branchée, organisme à but non lucratif, est votre partenaire de développement professionnel en lien avec la compétence numérique en éducation. Nous croyons que l'éducation doit pouvoir bénéficier des avancées pédagogiques et technologiques actuelles pour mieux répondre aux besoins de plus en plus diversifiés des apprenants et favoriser leur réussite, aujourd'hui et pour toute leur vie. Nous y oeuvrons à travers nos services d'information professionnelle, de formation continue et de création d'outils pédagogiques.

Ça pourrait être vous!

Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >

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Les #Édubrèves – édition du 25 novembre 2025

Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : une importante subvention numérique pour les écoles belges, le lancement du Défi OSEntreprendre au Québec, des ressources pour le Safer Internet Day, un appel à mieux protéger les données scolaires, un guide célébrant la langue québécoise, un outil pour tester sa littératie en IA, un référentiel contre la cyberintimidation, des constats positifs de l’interdiction du cellulaire, des invitations au Séminaire des profs et au concours Point-virgule, un programme pour un climat scolaire pacifique, un éclairage sur les médias synthétiques… et bien plus!

Pourquoi et comment développer la littératie en IA

Entre ambitions pédagogiques, balises légales et contraintes technologiques, comment outiller les élèves – et leurs enseignants – pour développer une littératie en IA solide et critique ? De la maternelle à l’université, un chantier éducatif s’impose… même sans recourir directement à l’IA!

🔒 Fewer Tools, Greater Meaning: Simplifying Digital Teaching and Learning

Anyone interested in technology has likely felt the pressure to try every new digital tool that appears. In this article written by Le Centre franco’s Team, you’ll get a brief look at how the growing number of platforms can shape everyday choices. Without giving everything away, the authors hint at practical ways to navigate this digital abundance with clarity and purpose.

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