Communiqué – Alors que l’intelligence artificielle transforme notre façon d’apprendre, de communiquer et de travailler, la SOFAD a lancé depuis peu CognitIA : une plateforme numérique éducative gratuite destinée aux élèves et enseignants du 2e cycle du secondaire, conçue pour développer les compétences numériques, la pensée critique et l’autonomie à travers 6 défis pédagogiques en IA et en programmation.
Contexte et pertinence
Dans un monde où l’intelligence artificielle devient omniprésente, les jeunes ont besoin d’outils pour la comprendre et l’utiliser de façon critique. CognitIA répond à ce besoin en offrant une plateforme structurée d’apprentissage. Le développement des compétences du 21e siècle est au cœur de cette démarche : exploration, pensée critique, créativité, collaboration et éducation sont essentielles pour préparer les élèves à un monde en constante évolution. Comprendre les fondements des technologies qui nous entourent et savoir les utiliser de façon éthique et adéquate sont devenus des bases essentielles.
Un parcours clair et engageant
CognitIA est une plateforme autoportante qui propose un parcours structuré en six défis, chacun amorcé par une mise en situation concrète qui permet de contextualiser l’apprentissage. Chaque défi présente des objectifs pédagogiques clairs, une tâche précise à réaliser ainsi qu’une durée estimée pour faciliter la planification en classe. En tout, plus de cent activités d’exploration et d’expérimentation sont offertes, permettant aux élèves de mieux comprendre les concepts fondamentaux de l’intelligence artificielle et de les réinvestir dans des situations variées. Totalisant 21 heures de formation, la plateforme soutient un apprentissage actif, réfléchi et transférable, tant pour les élèves que pour les enseignants.
Initiation à la programmation
Au cœur de CognitIA se trouve le Technolab, un laboratoire virtuel d’expérimentation, intégré à un environnement de programmation JavaScript et à l’algorithme KPPV. Les élèves sont guidés étape par étape dans leur exploration par une console signalant en temps réel les erreurs de code, qui s’ajuste de façon autonome. Pour soutenir cet apprentissage, un glossaire interactif est également mis à leur disposition afin de les familiariser avec la terminologie technique utilisée en programmation.
Accessibilité
Offert en ligne gratuitement, CognitIA est accessible via un navigateur web, sans installation au préalable, ce qui facilite son utilisation dans une variété de contextes scolaires. La plateforme propose une vitrine en IA, permettant de publier les projets des élèves qui se sont démarqués et la plateforme offre également une gestion simple de la classe virtuelle. Le carnet de l’enseignant a été conçu pour soutenir l’enseignant, peu importe le niveau d’expertise en programmation.
Un projet soutenu par le ministère
Ce projet, développé à la SOFAD, a été rendu possible grâce au soutien du ministère de l’Économie, de l’Innovation et de l’Énergie du Québec, dans le cadre du programme NovaScience. L’objectif étant de soutenir la réussite éducative par l’utilisation de ressources pédagogiques innovantes. Avec CognitIA, la SOFAD privilégie une approche concrète permettant de mieux encadrer l’intelligence artificielle dans le réseau scolaire et soutenir ainsi les enseignants dans le développement des compétences numériques de leurs élèves.
À propos de CognitIA
Pour plus d’information, rendez-vous sur cognitia.ca
Contactez l’équipe de la SOFAD au 514 529-2800 ou info@sofad.qc.ca.
