Évaluation et rétroaction
17 janvier 2024
Ce répertoire propose une liste d’outils et ressources pratiques pour soutenir la réflexion professionnelle autour de l’évaluation et de la rétroaction au service de l’apprentissage.
ANNONCE
janvier 2024
Retour à l’école : le tutorat, une des solutions au rattrapage scolaire
17 janvier 2024
Sociologue de formation et professeure en éducation, Cathia Papi s’intéresse au tutorat sous différentes formes depuis plusieurs années. Dans cet article, elle jette un regard sur le potentiel du tutorat comme mesure d’aide pour les élèves et sur ses limites.
Les avantages et les défis de la microcertification numérique dans la formation continue du personnel enseignant
17 janvier 2024
Il n’existe à peu près pas de données sur l’utilisation de la microcertification numérique (les badges numériques, vous connaissez?) en contexte de formation continue chez les personnes enseignantes au Québec. Marie-Noëlle Marineau, dans le cadre d’une maîtrise à la TELUQ, a voulu faire un état des connaissances sur ce type de reconnaissance.
Début de la période de mise en candidature pour les Prix de reconnaissance en lecture et les prix Étincelle – Le réseau scolaire invité à mettre en lumière des projets et des personnes qui font aimer la lecture aux élèves
17 janvier 2024
Communiqué – Cette année encore, le gouvernement du Québec tiendra une cérémonie de remise de prix pour souligner les projets innovateurs que le personnel scolaire met en œuvre pour développer et améliorer les compétences en lecture chez les jeunes. Il est donc possible, à partir d’aujourd’hui, de déposer sa candidature pour les Prix de reconnaissance en lecture et les prix Étincelle, dont la remise aura lieu au printemps.
Les #Édubrèves – édition du 16 janvier 2024
16 janvier 2024
Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : Le Grand Programmathon sera de retour pour sa 4e édition, les aptitudes associées à l’entrepreneuriat, des nouvelles des Aidants scolaires, ados recherchés pour devenir vérificateurs de faits professionnels, la journée pour un Internet plus sûr, les résultats du PISA 2022, maximisez l’engagement dans vos cours de langue virtuels, du financement pour des aliments québécois dans les écoles, les activités de l’École en réseau.
Safer Internet Day : « Connectés, engagés… et toi ? »
12 janvier 2024
Communiqué – Le 6 février 2024 se déroulera dans 200 pays la 21e édition du Safer Internet Day, la journée mondiale pour un Internet plus sûr. Cette édition invite à se rassembler autour du thème « Connectés, engagés… et toi ? »
Sobriété numérique : davantage de sensibilisation pour un usage équilibré des écrans
11 janvier 2024
Née dans la foulée du Printemps numérique à Montréal en 2018, la Table de concertation en littératie numérique en était, le 16 novembre dernier, à sa 14e rencontre. Le thème? La sobriété numérique. Comment pouvons-nous développer des stratégies concrètes pour maintenir un équilibre dans l’utilisation des technologies numériques et préserver à la fois le bien-être individuel et collectif?
Images libres de droits : où les trouver?
11 janvier 2024
Voici une liste de sites et outils utiles pour trouver des images libres de droits qui agrémenteront les productions des élèves et des enseignants sans nuire au droit d’auteur.
De criminel numérique à agent de sensibilisation
11 janvier 2024
Azeddine Bahri a toujours été attiré par l’informatique. Dès l’âge de 11 ans, il développait ses talents de programmeurs de façon autodidacte et naviguait sur le Web sur des forums illicites. Il a été entraîné dans la spirale de la cybercriminalité. Aujourd’hui, à l’âge de 20 ans, il étudie dans un cégep et partage son expérience en espérant éviter que d’autres jeunes fassent comme lui.
Comment vulgariser la cybersécurité pour que tous s’y intéressent
10 janvier 2024
Les enjeux liés à la sécurité informatique sont de plus en plus présents, autant dans nos vies professionnelles que personnelles, et ils continueront de croître tandis que le numérique devient un pilier de notre société. Pourtant, encore trop peu de gens s’intéressent aux bonnes pratiques numériques, y compris dans les milieux scolaires.
Les #Édubrèves – édition du 9 janvier 2024
9 janvier 2024
Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : L’IA en éducation continue de faire jaser, création d’une bande dessinée en réalité augmentée, début de la période de mise en candidature pour le concours Chapeau, les filles!, formation Campus RÉCIT pour concevoir avec Moodle, appel à communication pour le Grand rassemblement 2024 du REFAD, le retour des défis Kreocode, et bien plus!
Dans la liste de lecture de l’École branchée… (Partie 2)
9 janvier 2024
Au cours des derniers mois, plusieurs livres nous ont été recommandés ou offerts en service de presse par des auteurs, autrices et maisons d’édition. Nous vous présentons un aperçu de ceux-ci dans cet article. De quoi garnir votre table de chevet ou agrémenter vos prochaines vacances!
Travailler en CAP : Comment saurons-nous si nos élèves ont appris?
8 janvier 2024
Dans cet article, il est question du processus qui permet aux enseignants et aux professionnels qui travaillent en communauté d’apprentissage professionnelle (CAP) de prendre collectivement des décisions pédagogiques en s’appuyant sur des données d’observation.
