L’utilisation d’ordinateurs et de tablettes à des fins éducatives a des répercussions écologiques, non seulement en lien avec la fabrication de ces outils, mais aussi à travers certaines pratiques qui y sont associées. Dans cet article, Fanny Langin, spécialiste de l’intégration des technologies en éducation aux écoles Azrieli, présente différentes pistes pour mieux comprendre les enjeux et nourrir la réflexion à l’échelle de l’école.
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