Création québécoise, Classcraft est un nouveau jeu de rôle pour apprendre et motiver les élèves. À ce jour, 7000 enseignants dans 50 pays différents ont adopté Classcraft comme supplément à l’éducation dans leur salle de classe. Plus d’un million d’élèves sont attendus pour cet automne.

Fort McMoney, lancé en novembre dernier, propose maintenant un second épisode. Les internautes sont invités à se positionner virtuellement quant à l’avenir du projet énergétique d’envergure de Fort McMurray, en Alberta. Une ressource intéressante à exploiter en univers social.

L’utilisation du jeu en classe est un mouvement très populaire. En anglais, on parle de « gamification ». Voici cinq étapes pour favoriser une intégration pédagogique réussie!

Minecraft est un jeu de simulation en ligne qui permet de créer un monde virtuel à partir de cubes. Une enseignante de Stockholm l’utilise avec 180 élèves de 1ère secondaire pour les initier à la planification urbaine, aux enjeux environnementaux et au développement durable.

Minecraft, un jeu de construction virtuel laissé entre les mains des élèves dans une classe de 6e année, a donné des résultats pour le moins surprenants dans la classe de Pierre Poulin l’an dernier.

Les jeux sérieux sont de plus en plus populaires, notamment pour sensibiliser les jeunes à des enjeux de société. Depuis une dizaine d’années, la chercheuse américaine Jane McGonical œuvre dans cette direction. Inspirée par son travail, Simiixi Creation, une jeune entreprise montréalaise spécialisée dans les jeux immersifs, a décidé de créer un nouveau jeu sur la littératie financière.

Les élèves de la réforme obtiennent de moins bons résultats aux tests nationaux et internationaux en sciences et technologie, mais sont toutefois plus compétents, selon Patrice Potvin, professeur-chercheur en didactique des sciences de l’UQAM.

Diriger des robots afin de détruire une machine ou faire avancer une baleine unicellulaire grâce à ses flatulences, voilà des jeux qui attireront certainement l’attention des adolescents. Mais contrairement aux apparences, ces jeux sont éducatifs! « Conçu pour les élèves du secondaire, mais assez fort pour les profs », a-t-on fait valoir, hier, lors du lancement des jeux Mécanika et SpatioPet, à l’UQAM.

Exploiter la mobilité dans un jeu sérieux, voilà le projet auquel travaillent des chercheurs de l’Université Laval depuis 2008. Cet automne, un premier groupe d’adolescents pourra enfin tester le prototype de GéoÉduc 3D.

(Article précédent) Les jeux sérieux se propagent de plus en plus dans le monde de l’éducation. Même si certains jugent que les jeux vidéo sont...