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Thème :

(Alerte) évaluation

Jeu d’échecs et numérique

Les élèves ayant des troubles cognitifs cherchent souvent des stratégies d’évitement face aux apprentissages. Un projet a été expérimenté afin d'utiliser leurs savoir-faire en jouant au jeu d’échecs et leur capacité à se déplacer sur un quadrillage avec l’aide du support numérique.

Évaluer autrement pour évoluer librement

À l’occasion du CréaCamp du 17 mai à Valcartier, nous avons rencontré Catherine Michaud, enseignante au Collège Saint-Bernard et facilitatrice de la thématique sur l’évaluation qui partage des stratégies pour développer l’autonomie chez ses élèves et mettre fin à la correction à la maison.

Ontario : le ministère de l’Éducation consulte pour façonner l’avenir de l’évaluation des élèves

Parents, personnel enseignant, élèves, sommités du système scolaire et collectivités invités à donner leur avis sur les pratiques d'évaluation des élèves.

Volontaires recherchés pour une étude sur les rapports du test PIRLS

Les enseignants du primaire, les conseillers pédagogiques et les orthopédagogues sont invités à compléter un court questionnaire en ligne.

Une application pour évaluer les élèves en temps réel imaginée par un enseignant

L’application québécoise AMÉÉ (pour « Application mobile d’évaluation des élèves ») est née à la suggestion d’un enseignant spécialiste qui souhaitait mieux connaitre les forces et faiblesses de ses élèves sans passer le peu de temps dont il dispose avec eux à prendre des notes sur papier.

Comment améliorer les jeux éducatifs?

Depuis plusieurs années, les jeux éducatifs ont le vent dans les voiles. De plus en plus d’études s’intéressent à leur potentiel. Si on pouvait améliorer certaines facettes de ces jeux, lesquelles devrait-on privilégier? Une récente étude pointe une piste vers l’évaluation et le suivi des apprentissages.

Programme pancanadien d’évaluation (PPCE) en 2013 : l’Ontario fière de ses élèves!

Les élèves de l'Ontario sont parmi les meilleurs à l'évaluation du Programme pancanadien d'évaluation (PPCE) en 2013, exception faite des élèves de langue française, dont les résultats sont inférieurs à la moyenne canadienne.

Évaluer à l’ère du numérique : préoccupations et solutions

Le 15 janvier dernier, enseignants et conseillers pédagogiques du Cégep régional de Lanaudière se penchaient sur la question de l’évaluation des jeunes lorsque ceux-ci ont accès à Internet. Des réflexions qui sont partagées ici.

Événement en ligne : 4 saisons de la pédagogie numérique : L’évaluation

Le 3 février prochain, la Faculté de Droit virtuelle de l’Université Lyon 3 invite les intéressés à la 2e rencontre-débat des « 4 saisons de la pédagogie numérique », à laquelle il est possible d’assister en ligne. Le thème sera l’évaluation.

SACoche : un logiciel libre pour évaluer les compétences des élèves

Logiciel d’évaluation des compétences, SACoche est utilisée depuis plus d’un an par plusieurs collèges français. Libre et gratuit, il permet notamment aux professeurs de conserver des traces de ce que leurs élèves ont acquis, et aux élèves de savoir où ils en sont dans l’acquisition de compétences.