L'École branchée, un organisme à but non lucratif

Thème :

(Alerte) enseignement à distance

2020 dans la vie d’un enseignant : Arriver à Noël…crevé!

Suite du témoignage de notre collaborateur Marc-André Girard, qui relate ce qu'il a vécu à la rentrée 2020.

Trucs et bonnes pratiques pour enseigner en ligne

Comment encourager les élèves en difficulté d’adaptation face à l'apprentissage en ligne de participer aux activités proposées? Cette question en tracasse plus d'un en ce moment puisque c'est le défi de cette année. Voici quelques ressources et outils pour y arriver.

Favoriser l’engagement avec la « méthode casse-tête »

À l’initiative du Collège Ste-Anne, des enseignant(e)s de plusieurs établissements ont participé à 3 ateliers de design thinking pour trouver des moyens de favoriser l’engagement des élèves en enseignement hybride ou à distance. Voici le résumé d'une solution émergeant de leur démarche de conception créative, applicable à tous les niveaux.

Le « design thinking » pour repenser l’engagement des élèves

Au cours du mois de novembre, plus d’une trentaine d’enseignant(e)s se sont prêtés à un exercice hors de l’ordinaire dans un contexte scolaire. À l’initiative du Collège Ste-Anne, des enseignants de plusieurs établissements ont participé à 3 ateliers de design thinking pour conceptualiser des idées visant à favoriser l’engagement des élèves dans la situation actuelle.

  Les bases de l’évaluation à distance (Rediffusion)

Avant même de choisir un outil TIC pour évaluer à distance, il y a plusieurs éléments auxquels il faut réfléchir. Mais à quoi exactement? Que devons-nous faire? À quoi devons-nous associer nos évaluations? Il est important de bien les planifier et de s’assurer qu’elles nous donneront de l’information sur la progression de nos élèves pour ainsi être en mesure de porter un meilleur jugement lors de la production du bulletin.

  Formative et Classkick – Un combo d’enfer pour l’enseignement numérique (Rediffusion)

Parmi les nombreuses ressources avec lesquelles notre présentateur a travaillé au cours des dernières années, Formative et Classkick se démarquent et révolutionnent son enseignement. Exercices, évaluation, autocorrection, rétroaction rapide et précise; moins de correction et moins gestion; plus de plaisir et d’efficacité! Survolez en sa compagnie les forces de chaque outil ainsi que le large éventail de possibilités qu’ils offrent à l'enseignant(e).

De bons mots pour vous, de la part des parents (ça fait du bien!)

Il y a quelques semaines, notre équipe a mené un sondage auprès des parents afin de connaître leurs préoccupations par rapport à l’apprentissage à distance, dans le but de préparer un nouveau numéro spécial du magazine, pour les familles. Certains répondants ont pris le temps d’écrire quelques mots d’encouragement. En voici quelques-uns!

Créer des parcours d’apprentissage actifs avec le bloc-notes de classe de Teams

Le bloc-notes de la plateforme Teams, vous connaissez? Il permet de créer des parcours d'apprentissage et de rendre numériques tous les fameux « duo-tangs » qui composent la vie d'une classe! Voici plusieurs exemples d'usages intéressants, proposés par notre conseiller pédagogique, Maxime Laflamme.

La Prof d’éduc… en ligne!

Qui a dit que l’éducation physique et à la santé ne pouvait pas s’enseigner à distance? On vous partage les ressources créées par une enseignante de Québec, qui profite des possibilités du numérique pour pousser sa passion encore plus loin!

  Wooclap, pour un enseignement interactif (Rediffusion)

Wooclap est une application gratuite pour les enseignants du primaire et du secondaire (et +!) qui offre de nombreuses possibilités d’interactivité et de collecte d’information à propos du cheminement des élèves. Cette séance permet de découvrir et de tester en direct l'application.