Depuis l’automne dernier, les enseignants de l’école des Deux-Rives de Saint-Georges bénéficient du soutien de bénévoles du Mouvement des Aidants scolaires afin d’offrir du tutorat personnalisé à leurs élèves. Un service qui est disponible partout au Québec pour les écoles qui en font la demande.

Une enseignante du Collège Sainte-Anne nous partage son expérience de démarche créative en équipe pour résoudre une problématique liée à l'enseignement à distance.

Communiqué - En cette journée mondiale de l’amour, la bienveillance et le partage sont à l’honneur! Et c'est à cette occasion que la plateforme d’apprentissage numérique Tactileo fait officiellement son entrée au Québec, promettant de faciliter la création et le partage de contenus éducatifs amusants pour les jeunes, tout en facilitant le suivi de leur progression.

En enseignement à distance, il est difficile d’observer en temps réel les élèves lorsqu'ils font des travaux. Les ressources Classkick et Formative représentent une option intéressante pour favoriser la rétroaction à distance.

Pourquoi certains enseignants laissent-ils leurs élèves utiliser les TIC en classe plus que d'autres? Et pourquoi certains participent-ils plus à des activités de développement professionnel couvrant l’utilisation des TIC? L'OCDE propose des pistes de réponses à la lumière des résultats de la plus récente enquête internationale sur l’enseignement et l’apprentissage (TALIS).

Le jeu symbolique est très présent dans l’éducation préscolaire. Mais comment entretenir le jeu à distance? Ça représente tout un défi! Pourtant, des enseignantes et conseillères pédagogiques ont trouvé des façons de jouer à faire semblant... même à distance.

Ce n'est pas parce qu'une vidéo semble « artisanale » qu'elle ne peut porter fruit! Pour capter l'intérêt des jeunes, la qualité de la production importe-t-elle vraiment? Il semblerait que généralement non! Voici toutefois 7 caractéristiques d'une vidéo pédagogique qui devrait atteindre son but.