L'École branchée, un organisme à but non lucratif

Thème :

11. Développer sa pensée critique à l'égard du numérique

Biais cognitifs et désinformation : Quand notre cerveau nous piège!

Nous nous intéressons dans ce guide d'activités aux biais cognitifs. Zoom sur les raisons pour lesquelles nous sommes enclins à croire les fausses nouvelles, et comment l'intelligence artificielle influence la manipulation de l'information. Indice : la faute revient en grande partie à notre cerveau!

  Les droits des femmes : d’hier à aujourd’hui

Le 8 mars est la Journée internationale des droits des femmes. C’est une occasion de faire le point sur les luttes passées, mais surtout de préparer l’avenir et les occasions qui attendent les futures générations de femmes.

  Mieux comprendre le travail des journalistes

La semaine de la presse et des médias, qui se déroule chaque année au Québec en mai, est l'occasion de s'informer sur le travail des journalistes et de découvrir le rôle des médias dans la société.

Désinformateurs : comment font-ils pour nous tromper?

Comment fabrique-t-on de l’information? Dans le cadre d'une collaboration entre l’Agence Science-Presse et l’École branchée, nous nous intéressons aujourd’hui aux désinformateurs.

Évaluer la validité de l’information scientifique en ligne

Comment fabrique-t-on de l’information? Dans le cadre d'une collaboration entre l’Agence Science-Presse et l’École branchée, nous nous intéressons aujourd’hui à la validité de l'information scientifique. Peut-on vérifier une information qui s’appuie sur de la science si l’on n’est pas soi-même scientifique? La réponse est dans ce guide!

Qu’est-ce qu’un média d’information?

Comment fabrique-t-on de l’information? Dans le cadre d'une collaboration entre l’Agence Science-Presse et l’École branchée, nous nous intéressons aujourd’hui à la question : qu'est-ce qu'un média d'information?

Comment identifier les sources journalistiques crédibles

Comment fabrique-t-on de l’information? Dans le cadre d'une collaboration entre l’Agence Science-Presse et l’École branchée, nous nous intéressons aujourd’hui aux sources journalistiques. Zoom sur celles et ceux qui font bouger les choses et qui changent le monde, un scoop à la fois.

L’infodémie ou comment reconnaître un site d’information fiable

Comment fabrique-t-on de l’information? Dans le cadre d'une collaboration entre l’Agence Science-Presse et l’École branchée, nous nous intéressons aujourd’hui aux moyens de reconnaître un site d'information fiable.

  La forêt amazonienne, un joyau à préserver

La forêt amazonienne est appelée par certains, « le poumon de la planète ». Zoom sur l'importance de la forêt amazonienne pour la planète Terre.

  La science contre l’algorithme Facebook pour déjouer la désinformation

Pendant la pandémie de COVID-19, la désinformation était reine! Le rédacteur en chef de la réputée revue Science, Holden Thorp, a imploré la communauté scientifique d’essayer de battre Facebook à son propre jeu : jouer sur les algorithmes en faisant émerger des chercheurs vedettes, comme le font si bien les « anti-sciences ». Voici des activités pour développer l'habileté des jeunes à déjouer les fausses informations!