Le mouvement de Mai 68 laisse des traces, plus de 50 ans après sa conclusion. Mais qu’est-ce que ce mouvement exactement? Quel était son objectif? Quelles sont ces plus grandes réalisations? Était-ce un mouvement isolé? Ce guide propose des idées pour aborder le sujet avec vos élèves.
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Les traces du mouvement « Mai 1968 »
- Un guide d'activités par : Mathieu Noppen
- Dernière mise à jour le
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Le mouvement de Mai 68 laisse des traces, plus de 50 ans après sa conclusion. Mais qu’est-ce que ce mouvement exactement? Quel était son objectif? Quelles sont ces plus grandes réalisations? Était-ce un mouvement isolé? Ce guide propose des idées pour aborder le sujet avec vos élèves.
Les activités dans ce guide visent principalement :
Degré(s)
- Secondaire 2e cycle (9e à 11e année)
Dimension(s) de la compétence numérique
- 03. Exploiter le potentiel du numérique pour l’apprentissage, 04. Développer et mobiliser sa culture informationnelle, 07. Produire du contenu avec le numérique, 11. Développer sa pensée critique à l’égard du numérique
Discipline(s) / Matière(s) :
- Culture et citoyenneté québécoise, Monde contemporain
Table des matières
Outils pratiques
PDF : Ce que je sais, ce que je veux savoir, ce que j'ai appris.
Billets de sortie (évaluation formative)
Exemples en format PDF et Google Forms
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Initiative collaborative entre le ministère de l’Éducation du Québec (MEQ), la Fédération des centres de services scolaires du Québec (FCSSQ) et l’Association Edteq.
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