ANNONCE
Voici l’édition d’hiver 2025-2026 de la revue École branchée!
28e année, numéro 2. 32 pages couleurs, plus couverts
(Aussi offert en anglais)
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Dans un quotidien scolaire où le rythme s’accélère, les imprévus s’enchaînent et les attentes semblent toujours de plus en plus grandes, planifier et s’organiser efficacement devient un incontournable afin de garder l’équilibre… autant pour les élèves que pour le personnel. Pour plusieurs, le numérique est devenu un allié précieux. Applications de gestion de tâches, plateformes de communication, outils de planification de cours, soutien à l’autorégulation des élèves : les possibilités sont nombreuses – parfois même trop nombreuses!
Entre la promesse d’un gain de temps et le risque de surcharge numérique, il peut être difficile de faire les bons choix. Pourtant, des études montrent que, lorsqu’il est intégré de manière réfléchie, le numérique peut à la fois structurer les pratiques enseignantes et soutenir la performance des élèves, tout en réduisant la charge cognitive associée à la gestion quotidienne (Timotheou et al., 2023). Ainsi, bien utilisé, le numérique ne devrait pas alourdir les pratiques, mais plutôt les alléger. Moins de charge mentale devrait laisser plus d’espace pour la créativité, la clarté et l’engagement, des conditions essentielles à la réussite (Alruwaili et Alasmari, 2025).
C’est pourquoi nous avons voulu, dans ce numéro, mettre en lumière des approches réfléchies, des stratégies concrètes et des témoignages inspirants de personnes qui ont réussi à intégrer le numérique avec intention et pertinence. Qu’il s’agisse d’évaluation et de rétroaction, de planification collaborative ou de soutien à l’organisation personnelle, les pratiques présentées visent toutes un même objectif : améliorer l’efficacité au quotidien, tout en favorisant le mieux-être et l’engagement de tous et chacune.
Car s’organiser, ce n’est pas seulement une question de productivité. C’est aussi permettre aux élèves d’accroître leur autonomie, leur engagement et leur confiance personnelle. En ce sens, le numérique, lorsqu’il est bien intégré, peut devenir un levier vers la réussite.
Nous espérons que ce numéro vous inspirera à poser un regard critique et bienveillant sur vos propres outils, à découvrir de nouvelles pratiques et, surtout, à vous recentrer sur l’essentiel : enseigner et apprendre avec intention.
Cette édition est une invitation à réfléchir collectivement aux conditions qui permettent à chacun et chacune de s’épanouir à l’école, en recherchant un équilibre entre usages numériques et bien-être global. Parce qu’un environnement scolaire axé sur le bonheur et la santé est le terreau fertile d’apprentissages durables.
Bonne lecture!
Martine Rioux
Rédactrice en chef
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Ce document contient l’ensemble des références associées au numéro de la revue École branchée, Vol. 28 no 2 d'hiver 2025-2026.
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