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Enseigner le développement des compétences sociales et émotionnelles – Hiver 2021-2022 (V24N2)

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Enseigner le développement des compétences sociales et émotionnelles
Voici l’édition d’hiver 2021-2022 du magazine École branchée!

24e année, numéro 2.

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UGS : V24N2 Catégorie :

Description

Enseigner le développement des compétences sociales et émotionnelles

Voici l’édition d’hiver 2021-2022 du magazine École branchée!

24e année, numéro 2.
32 pages couleurs, plus couverts

SOMMAIRE

  • Les compétences sociales et émotionnelles : quelles sont-elles?
  • Soutenir les apprentissages socioémotionnels des élèves du primaire : Le personnel scolaire est-il bien préparé?
  • La vie (pas si) secrète des émotions à l’école
  • Optimiser le bien-être des enseignants pour une meilleure éducation des futures générations
  • Intégrer la pleine conscience et l’apprentissage socioémotionnel dans les programmes d’éducation à l’entrepreneuriat
  • 4 idées pour soutenir le bien-être des élèves et de leurs familles
  • Stratégies d’évaluation des compétences sociales et émotionnelles des élèves
  • 10 façons faciles de créer une dynamique de classe positive
  • Dans nos favoris
  • À bien y penser
  • La note finale

Informations complémentaires

Format

Numérique (1 seul lecteur), Papier (1 exemplaire)

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