Le numérique, lorsqu’il est utilisé avec une méthodologie appropriée, a le potentiel de motiver et d’engager les élèves de manière significative. Les domaines de la lecture et des mathématiques, qui sont des piliers des apprentissages à faire par les enfants, peuvent grandement bénéficier de sa valeur ajoutée, d’autant plus qu’il est parfois possible de les lier. Voici deux idées à cet effet!
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