Le Premier Folio de Shakespeare a été découvert dernièrement dans une bibliothèque de Saint-Omer. Cette découverte survient au même moment où les festivités entourant le 400e anniversaire de la mort de William Shakespeare sont en préparation.

« Extérieurement, l’objet n’a rien de particulièrement spectaculaire. Un petit livre de format A4 environ, imprimé sur papier ordinaire et privé de ces peintures ou enluminures à l’or fin qui font la splendeur de certains ouvrages du Moyen-Age. C’est pourtant une découverte de première importance qui vient d’être faite à la bibliothèque d’agglomération de Saint-Omer, rue Gambetta, dans le Pas-de-Calais ».

Source : Le Monde

Les prochaines activités permettront aux élèves de se familiariser avec quelques unes des œuvres théâtrales de Shakespeare tel que le Premier Folio et Songe d’une nuit d’été.


Objectifs

À la fin des activités, l’élève sera capable de :

– Réaliser la carte conceptuelle d’une œuvre shakespearienne (Songe d’une nuit d’été);
– Nommer des œuvres de Shakespeare (comédies, pièces de théâtre et tragédie);
– Reconnaitre la complexité des œuvres théâtrales de William Shakespeare;
– Nommer des caractéristiques de l’intégrale de Shakespeare imprimée en 1623.


Suggestions d’activités

ACTIVITÉ 1 : Le Folio de Shakespeare

Dans un premier temps, demandez aux élèves s’ils ont déjà vu le film Roméo et Juliette ou encore Hamlet?

Affichez cette manchette relatant la rareté de trouver des œuvres de Shakespeare encore aujourd’hui. Poursuivez en présentant cet article complémentaire pour en connaitre davantage sur le First Folio.

Demandez aux élèves de choisir 3 comédies, 3 pièces historiques et 3 tragédies de Shakespeare et d’en faire un court résumé.

Distribuez-leur cette grille de consignation afin qu’ils puissent y noter leurs choix.

PISTE TIC
Proposez aux élèves l’application Adobe Slate afin qu’ils puissent présenter leurs compilation de façon interactive et dynamique.

ACTIVITÉ 2 : Une intégrale découverte ‬

‬‬‬‬‬Présentez ce reportage aux élèves afin de leur faire découvrir un autre recueil très célèbre de Shakespeare ayant été découvert en 2014.

Questionnez les élèves sur leur compréhension de cette découverte. Voici des pistes de questionnement :

– Qu’est-ce que la salle aux trésors?
– Dans quel rayon de la bibliothèque l’intégrale de Shakespeare a-t-elle été découverte?
– En quelle année a été imprimée cette intégrale?
– En quelle année la bibliothèque a-t-elle été construite?
– Quelles sont les pièces que l’on retrouve dans l’intégrale découverte?
– Etc.

ACTIVITÉ 3 : Songe d’une nuit d’été ‬

‬‬‬Amorcez cette activité en faisant la lecture collective du résumé de cette comédie de William Shakespeare.

Présentez ce film d’animation aux élèves afin qu’ils puissent apprécier une œuvre de Shakespeare complexe mais adaptée pour les élèves.

Proposez aux élèves de réaliser la carte graphique de cette comédie des années 1600. Distribuez-leur un exemplaire de ce document afin qu’ils puissent avoir les noms des personnages à leur disposition ainsi qu’un canevas de travail pour leur carte.

Vous pourriez proposer aux élèves d’utiliser un site comme Popplet ou Coggle afin de permettre également aux élèves de collaborer en petites équipes de travail.


Pour en savoir plus

Le Globe célébrera les 400 ans du décès de Shakespeare
La Presse, 5 janvier 2016

Où est passé le crâne de Shakespeare?
TVA Nouvelles, 24 mars 2016

Un rarissime recueil de Shakespeare de 1623 a été retrouvé sur une île en Écosse
Mashable France24, 7 avril 2016

Quand Shakespeare parle à la première personne
Le Temps, 25 mars 2016

Une rare copie du Premier Folio de Shakespeare en vente chez Christie’s
Exponaute, 24 mars 2016