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Dans cette intervention d'une heure, nous explorerons comment Minecraft peut devenir bien plus qu'un simple jeu : un outil puissant pour enrichir la compréhension des élèves. En plongeant dans un univers où créativité et apprentissage se rejoignent, nous verrons comment exploiter Minecraft pour transformer des concepts abstraits en expériences concrètes et interactives.
Que ce soit pour enseigner l'histoire, les mathématiques, ou encore la géographie, Minecraft offre des possibilités infinies pour créer des environnements immersifs et engageants où les élèves peuvent observer, expérimenter et apprendre en s'amusant. Vous découvrirez des stratégies concrètes pour intégrer Minecraft dans vos pratiques pédagogiques, tout en favorisant l'autonomie, la collaboration et la curiosité des élèves.

L’utilisation d’outils numériques pour aborder des événements géographiques possède cette force incroyable : rendre dynamiques des événements souvent représentés de manière statique. Allié à des outils traditionnels, Google Earth, et en particulier la création de visites guidées personnalisées, peut permettre d’immerger l’élève dans un parcours d’apprentissage sur mesure en lien avec certains faits majeurs. Comment entamer la création de sa propre visite, tout en l’intégrant dans un dispositif pédagogique cohérent par rapport à ses intentions? Cette séance du CréaCamp Découverte, résolument axée sur une prise en main pratique, permettra également d’amorcer la réflexion sur l’intégration de cet outil. Nous prendrons d’ailleurs deux exemples concrets qui ont aussi été exploités dans le cadre de guides d’activités de notre collection SCOOP!.

Freeform est une application préinstallée sur l'iPad qui offre la possibilité de rédiger des notes de toutes sortes. L'outil permet autant aux élèves qu'aux enseignants de documenter des étapes de projet, de conserver des traces variées, comme des liens Web et des documents, mais aussi de collaborer pour mieux créer! Lors de cet atelier, vous pourrez découvrir les divers outils qui composent cette application. Vous aurez également la chance d’expérimenter ses différentes fonctionnalités, afin de stimuler votre créativité et vos projets pédagogiques. Freeform est une application qui s'adresse à tous les âges et à tous les niveaux de créativité.

Dans cet atelier en ligne, vous apprendrez à créer votre propre démarche personnalisée pour la classe inversée. Cette méthode consiste à renverser la dynamique habituelle : les élèves apprennent les concepts théoriques à la maison, tandis qu’en classe, ils réalisent des exercices plus difficiles et dynamiques. Cette méthode favorise un encadrement optimal des élèves, en particulier ceux en difficulté, dans la réalisation des exercices pratiques et la résolution de problèmes. Un protocole détaillé sera fourni, accompagné de nombreux exemples concrets, pour faciliter l'intégration de cette méthode et en optimiser l’efficacité en classe.

Qui n’a pas entendu parler de Canva, cette application qui permet à tous de créer des visuels attractifs en quelques clics grâce aux « outils magiques » et à certains modules complémentaires directement disponibles dans la plateforme? Avec un brin d’imagination, tout enseignant trouvera de nouvelles manières de créer du contenu sur mesure pour appuyer ses intentions pédagogiques. Dans cette formation Découverte, nous verrons aussi comment permettre aux élèves de collaborer en temps réel et de créer ensemble sur la plateforme à l'aide de différents outils leur étant également accessibles.

Comme nous avons déjà pu le découvrir dans une précédente édition du CréaCamp Découverte, les enjeux liés à la désinformation et à l'éducation aux médias sont importants lorsque l'on aborde l'utilisation de l'intelligence artificielle (IA) dans nos sociétés. Des enjeux éthiques sont aussi à prendre en compte. Ceux-ci font d'ailleurs partie des critères clés référencés dans le tout nouveau guide à destination des enseignants pour l'utilisation de l'IA générative au Québec. Dès lors, comment en tenir compte de façon concrète? Quelles activités mener avec ses élèves à ce sujet? Quels exemples d'outils à mobiliser? Retrouvons-nous pour cette heure qui se veut instructive, active et inspirante!