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Très beau travail et merci pour les approches de configuration dans la salle de classe. Je voudrais juste faire remarquer que dans le contexte africain ou tous les apprenants n’ont généralement pas d’équipement TIC de façon individuelle, il arrive que plusieurs apprenants utilisent en classe comme à la maison l’équipement de leurs collègues. En tenant compte de cette réalité, il serait peut être indiqué de revoir le schéma lorsque l’outil est la propriété de l’apprenant et de faire ressortir les deux cas que je viens de citer plus haut…