
Soutenir l’apprentissage à distance à l’aide de l’intelligence artificielle
L’émergence d’outils faisant appel à l’intelligence artificielle en éducation ouvre un nouveau monde de perspectives pédagogiques. L’objectif de chaque personne enseignante, qu’elle travaille en présence ou à distance, est de s’assurer que tous ses élèves puissent obtenir de l’aide, progresser et obtenir de la rétroaction de qualité par rapport à leurs apprentissages. En faisant preuve de créativité et en identifiant les outils adéquats, l’enseignant pourrait bien trouver dans l’intelligence artificielle une aide supplémentaire afin de permettre à tous les apprenants d’atteindre les objectifs d’apprentissage. Quelle posture et quelles pratiques adopter dans cette quête? Quelles sont des utilisations concrètes possibles? Voici ce que nous explorerons lors de cette heure de découverte.

Laurent est professeur de sciences humaines au secondaire de formation et formateur en pédagogie appuyée par le numérique. Il décrit sa pédagogie comme étant profondément positiviste, humaine et innovante. Il sait faire preuve de créativité et de bienveillance dans sa pratique afin de donner envie aux élèves d’apprendre, et ce, malgré leurs difficultés. Il aide aussi quotidiennement ses collègues à faire évoluer leurs pratiques.
















