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Volume 27 numéro 2

🔒 Développer la compétence en écriture avec le jeu vidéo

Utiliser les jeux vidéo en classe pour stimuler l’imagination des élèves et les inciter à écrire. Explorez des approches dynamiques pour transformer l’écriture en une activité passionnante et engageante.

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🔒 3 pratiques à connaître pour enseigner les maths

Cet article explore trois approches en mathématiques : le référentiel d’intervention en mathématique, la classe collabo-réflexive et l’intégration des technologies, favorisant des conversations enrichissantes et une réflexion active des élèves.

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🔒 Les outils numériques au service de la rétroaction

Les outils numériques révolutionnent la rétroaction en enseignement. Ils permettent de gagner du temps, d’être plus précis et de personnaliser les commentaires. Découvrez les différents types de rétroaction, des pratiques gagnantes et des outils adaptés pour enrichir l’apprentissage.

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🔒 L’art subtil de faire parler les chiffres et d’éduquer aux médias

L’éducation aux médias, combinée aux mathématiques et aux technologies numériques, favorise l’analyse critique et l’engagement des élèves. Découvrez une expérience éclairante qui explore l’équité salariale, les calculs et la réflexion sur le sexisme.

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🔒 La littérature jeunesse et l’enseignement des mathématiques

Intégrer la littérature jeunesse aux mathématiques ouvre des perspectives ludiques et pédagogiques. Découvrez des activités clés en main pour favoriser la compréhension, le plaisir et la créativité en classe.

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🔒 L’IA menace-t-elle l’apprentissage des langues?

L’intelligence artificielle transforme l’apprentissage des langues, à la croisée entre défis et d’opportunités. Explorez comment combiner les outils numériques et la pédagogie afin d’enseigner une nouvelle génération de locuteurs multilingues.

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🔒 Dans nos favoris

Dans chaque numéro du magazine, on vous propose une sélection de sites et applications à découvrir!

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🔒 La note finale : 2 activités qui allient numérique, littérature et mathématiques

Le numérique, lorsqu’il est utilisé avec une méthodologie appropriée, a le potentiel de motiver et d’engager les élèves de manière significative. Les domaines de la lecture et des mathématiques, qui sont des piliers des apprentissages à faire par les enfants, peuvent grandement bénéficier de sa valeur ajoutée, d’autant plus qu’il est parfois possible de les lier. Voici deux idées à cet effet!

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