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Vous souhaitez animer des discussions mathématiques en classe, mais ne savez pas par où commencer? Vous avez le goût d’essayer le principe de la classe collabo-réflexive? Cette formation vous proposera des activités et des techniques d’animation gagnantes à utiliser en classe pour favoriser la discussion mathématiques avec vos élèves, en plus de découvrir comment intégrer le numérique dans ce type d’activité. Vous partirez avec une foule de ressources numériques et le sentiment d’être en mesure de vous lancer dans ce type d’activité pédagogique à haut rendement. Selon la durée de la formation, nous aurons peut-être le temps de créer et d'expérimenter quelques activités.

Vous apprendrez à utiliser les fonctionnalités d’iMovie, application incluse sur l'iPad pour rendre vos laboratoires plus clairs et plus efficaces grâce à des démonstrations préenregistrées. Vous apprendrez comment faire du montage vidéo pour retirer les erreurs et les inévitables hésitations lors du tournage afin de garder l’essentiel et d’aller droit au but.  Vous repartirez de cet atelier avec tout ce qu’il faut pour préparer votre vidéo professionnelle à présenter ensuite à la classe. Apportez du matériel de manipulation et votre iPad pour tester l'application.

Cette formation vous permettra de mieux connaître les fonctionnalités les plus intéressantes de Microsoft Forms pour créer une évaluation avec l’accompagnement de la formatrice. Cette nouvelle façon d'évaluer vous charmera, tout comme vos élèves! Apportez des exemples d’évaluations que vous avez déjà pour les convertir en Forms durant l'atelier. Bonus : vos élèves pourront recevoir une rétroaction rapide sur votre évaluation grâce à cet outil.

La réalisation d’une bande-annonce littéraire permet de transmettre son goût pour la lecture. Inspirée par les codes de l’univers cinématographique, la réalisation d’une courte vidéo faisant la promotion d’un livre a pour but d’éveiller la curiosité et de donner envie de lire un livre. La conception d’un scénario, la création d’une vidéo à partir d’images ou de photos, le choix d’une musique adéquate et la diffusion seront abordés dans cet atelier de création qui permettra éventuellement vos élèves d’aborder la littérature autrement.

Antidote est un magnifique outil de révision du français écrit, mais encore faut-il savoir s’en servir adéquatement afin d’optimiser tout son potentiel. Antidote, ce n’est pas seulement un correcteur, c’est un dictionnaire très complet, un dictionnaire des synonymes et une mine d’informations pour les amoureux de la langue française (étymologie, cooccurrences, régionalismes, citations célèbres, et plus). À travers une formation ludique, découvrez les possibilités, mais aussi les limites, de ce logiciel qui est maintenant un incontournable pour l’amélioration du français.

Les mèmes font partie de la culture populaire depuis quelques années. Au-delà du divertissement, il ne faut pas sous-estimer leur pouvoir pédagogique. En effet, la création de mèmes par un enseignant permet de dynamiser et d’actualiser son approche en ce qui concerne la maîtrise de la langue française. Dans le même esprit, amener ses élèves à imaginer leur propre mème les incite à aborder la maîtrise de la langue sous un angle ludique plutôt que punitif, comme c’est trop souvent le cas. Cette pratique implique bien sûr un processus créatif, mais également un aspect métacognitif qui amène l’élève à aborder autrement son rapport à la langue française.

Le Booktube, ou encore le BookTok, est une nouvelle façon de marier lecture et vidéo pour une critique littéraire nouveau genre! En fait, il s’agit de produire une vidéo qui répond à certains critères tout en élaborant la critique de lecture d’un article, d’une bande dessinée, d’un roman, etc. Durant cette formation, vous aprendrez les principales caractéristiques d’un Booktube/BookTok ainsi que les différentes plateformes pouvant vous aider à en réaliser avec vos élèves.

L’application GarageBand pour iPad permet de créer des mélodies, des sons et des montages musicaux de toutes sortes. Cet outil peut être facilement utilisé dans plusieurs matières, par exemple pour créer la trame sonore d’un conte en français, pour composer une mélodie reliée à une période historique ou même pour écrire son nom! Cette formation permet d’en découvrir le potentiel pédagogique afin d’engager les élèves dans une démarche des plus créatives!

Durant cette formation, les participants seront dans l’échange et l’action afin de développer leur relation de coéducation à l’ère du numérique. Ils seront outillés dans le but de proposer aux parents l’utilisation d’un contrat parent-enfant. Ainsi, les actions mises en place à l’école seront appuyées par celles des parents à la maison. Le contrat parent-enfant favorise la mise en place de règles de vie positives à l’ère du numérique et agit sur l’autonomie des jeunes vers de saines habitudes de vie.

La vidéo est un moyen de narration puissant, et la technologie a évolué à un point où nous pouvons utiliser nos téléphones pour produire des vidéos de haute qualité et les éditer à l'aide d'un iPad ou d'un ordinateur portable. Explorez les fonctionnalités vidéo et apprenez-en plus à propos des outils qu’il est possible d’utiliser pour raconter les plus belles histoires!

La programmation par bloc est un excellent moyen d'introduire nos élèves au monde de la programmation et de leur permettre de développer en même temps des compétences de résolution de problèmes. Dans cette formation, vous apprendrez notamment comment on peut en tirer parti pour raconter des histoires. En effet, Scratch est un langage de programmation qui permet de composer sa propre histoire en mixant visuels, mouvements, textes et audio. Voyons comment intégrer la programmation avec les langues, les mathématiques et l'art pour engager et responsabiliser les élèves.

Avez-vous souvent l’impression de passer beaucoup de temps à chercher LA bonne ressource à utiliser pour enseigner un concept? Et pourtant, au final, elle n’est pas toujours exactement ce que vous souhaitiez? Saviez-vous qu’il existe une foule d’outils qui permettent de créer des ressources numériques dynamiques et de les utiliser dans nos diapositives et vidéos? Cette formation permettra particulièrement de voir comment Keynote (pour iPad ou Mac) peut être utilisé pour créer des GIF animés, des animations et du contenu vidéo pour engager et améliorer la communication et l'expérience d'apprentissage. Nous verrons aussi comment co-créer ces ressources avec nos élèves pendant une leçon peut nous faire gagner du temps, mais en plus les aider à visualiser des concepts abstraits et leur fournir un contenu d'apprentissage significatif sur lequel ils peuvent construire.

Soutenir nos élèves dans leur apprentissage est à la fois un défi et un grand avantage. L'utilisation de la technologie permet de faciliter le tout, particulièrement lorsqu’on pense aux élèves ayant des difficultés d’apprentissage. Saviez-vous que l’entreprise Apple met l'accent sur l'accessibilité lors de la conception de ses produits? Cela signifie de faire en sorte que l'appareil et ses fonctionnalités puissent être accessibles à tous, y compris aux personnes ayant des besoins particuliers ou des limitations physiques, sensorielles ou cognitives. Cette formation permettra de découvrir comment nous pouvons exploiter les outils d'accessibilité intégrés et les applications natives de l’iPad pour aider nos élèves à apprendre et à exprimer leurs idées de manière efficace, efficiente et authentique.

Un des principaux enjeux de l’enseignement, c’est le temps. Voyons ensemble des astuces pour concilier tâches professionnelles et personnelles tout en ayant le sentiment du devoir accompli sans être à bout de souffle à la fin de l’année scolaire. Plusieurs astuces de gestion seront présentées ainsi que des pistes d’organisation facilitées grâce à des outils numériques. C’est le temps de réfléchir au budget-temps et aux stratégies permettant d’en épargner pour enfin souffler un peu!

Le numérique peut soutenir l’acquisition de compétences en littératie de bien des façons en classe! Cette activité de formation permettra d’explorer comment en tirer parti pour aider les élèves à trouver des livres, à partager leurs impressions à propos de leurs lectures, à bâtir une communauté de lecteurs, à en apprendre plus sur leurs préférences en matière de livres, à bénéficier de la diversité dans leurs choix de lectures, à garder des traces de leurs lectures, à bénéficier d'outils d'aide à la lecture, à améliorer leurs stratégies de lecture et… à encourager la lecture en général. Nous allons également discuter de différentes manières de mettre en place ces activités en classe en utilisant des outils numériques tels que des livres numériques, des plateformes de lecture en ligne, des applications de lecture et des réseaux sociaux dédiés à la lecture.

Développer sa créativité est une compétence essentielle du 21e siècle. Que ce soit pour trouver des solutions originales à un problème ou présenter des résultats efficacement, le développement de la créativité permet d’articuler sa pensée et ouvre les voies de la communication. Dans cet atelier, découvrez comment les outils et applications Apple permettent au personnel enseignant et aux élèves de développer et d’exprimer leur créativité. Voyez comment KeyNote, Numbers, Pages, Photos et Clips peuvent vous permettre de créer des activités et situations d’apprentissages stimulantes et pertinentes en lien avec le programme de formation. *Cet atelier peut être adapté pour une matière spécifique ou offert à tous.

La tablette iPad est un outil incontournable dans l’enseignement et l’apprentissage des sciences au primaire et au secondaire. Une foule d’applications gratuites et natives permettent au personnel enseignant et aux élèves d’observer des phénomènes scientifiques, de colliger des données, de les analyser et de les partager. Dans cet atelier, les personnes participantes vivront des activités scientifiques qui leur permettront ensuite de mieux les piloter ou de les adapter pour leurs élèves. Grâce à la portabilité de la tablette, élèves et enseignants peuvent être des apprenants actifs, tant au sens réel que figuré!

Cet atelier présente des situations d’apprentissage et d’évaluation qui donnent beaucoup de flexibilité aux élèves. Apprenez comment les outils numériques de communication et de diffusion peuvent aider à imaginer, créer et concevoir des projets uniques et créatifs. Suivez ensuite le progrès de vos élèves et offrez de la rétroaction efficace. Finalement, impliquez davantage les jeunes dans leur processus d’évaluation en recueillant leurs perceptions face à leurs apprentissages et ceux de leurs collègues.

Venez découvrir des outils tels que Desmos Classroom, Polypad, Geogebra, Wooclap, Phet, Cabri Express, outils du site Illuminations du NCTM, Tinkercad, Formative, Graspable Math, ThatQuiz, etc. Cette formation permettra de regarder plus attentivement les fonctionnalités les plus intéressantes et les coups de cœur du formateur pour amener l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques au secondaire à un autre niveau!

Avec quels outils numériques peut-on évaluer les apprentissages en maths? Pourquoi conserver des traces d’apprentissage en maths? Quelles sont les stratégies efficaces pour le faire? Les grilles sont-elles vraiment nécessaires? Quelles applications numériques permettent de conserver ces traces de façon simple? Quels genres de tâches permettent d’évaluer avec le numérique? Cette formation offre des pistes intéressantes pour répondre à ces questions tout en permettant de voir des exemples concrets et d’expérimenter les différents outils proposés.