Longtemps associé à une forme d’élitisme, la douance est de plus en plus reconnue dans les écoles. Avec ce dossier, nous souhaitons la démystifier un peu, en plus de favoriser la mise en place de pistes d’intervention pour répondre aux besoins particuliers de ces élèves. Nous présentons également des exemples de projets existants dans des écoles québécoises.
La douance : comment la reconnaître et répondre aux besoins des élèves à haut potentiel
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