
Jugement professionnel et planification à rebours
À la fin d’une étape, l’enseignant(e) vise à porter un jugement professionnel sur le niveau de compétence de ses élèves. Une façon très efficace d’y parvenir est la planification à rebours des tâches d’apprentissage :
Prévoir les types d’évaluation;
Mettre en place une rétroaction en support à l’apprentissage;
Utiliser des stratégies d’enseignement efficaces;
Formuler, communiquer et utiliser une intention pédagogique.