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Cette formation vous permettra de réfléchir à l’évaluation des apprentissages tout en découvrant ce que dit la recherche à ce sujet. Vous aurez ainsi l’occasion d’accroître vos connaissances et de discuter avec vos collègues à propos de pratiques gagnantes. Vous pourrez enfin trouver des moyens efficaces pour mettre en œuvre de nouvelles stratégies.


Il arrive fréquemment que notre intuition professionnelle nous guide vers la meilleure progression possible de nos élèves. Cependant, il arrive aussi qu’à notre insu, elle ralentisse ou entrave carrément leur progrès. Dans cet atelier, nous explorerons des exemples concrets de pratiques qui peuvent sembler à l’encontre de ce que l’on pourrait instinctivement penser du processus d’apprentissage. Ces éléments seront présentés en se basant sur des principes issus des sciences cognitives, et leur application pourra être envisagée dans diverses situations en classe.


Voici les #Édubrèves. Dans cette édition : Bloom revisité à la sauce IA, Sortir du cadre et créer des liens : pour une santé mentale positive chez les jeunes, les lauréats des prix WISE 2023, appel de candidatures pour les Prix de la ministre en enseignement supérieur, mieux outiller le personnel enseignant en formation scientifique au secondaire, campagne de sensibilisation à la grossophobie, Ubisoft éducation offrira 300 abonnements aux magazines Curium, Les Débrouillards et Les Explorateurs, et bien plus!


Construire une séquence pédagogique qui répond aux intentions pédagogiques et qui est intéressante pour les élèves, cela demande réflexion et planification. Quels outils utiliser? Par o​​ù commencer? Voici quelques réponses. 


Comment permettre à chaque élève d’avoir une note finale qui reflète mieux ses connaissances et compétences réelles? En gardant des traces, bien sûr! En voici plus sur le sujet. 


En utilisant des modèles prédictifs basés sur les données collectées, le Centre de services scolaire du Val-des-Cerfs a pu identifier les signes avant-coureurs du décrochage de certains élèves et prendre des mesures préventives envers ceux-ci. Avec une capacité de prédiction atteignant 80 %, cette initiative démontre comment l’analyse des données peut être utilisée pour améliorer l’éducation et soutenir les élèves en difficulté.


Établir des relations positives, expliciter les attentes comportementales, effectuer des interventions spécifiques en salle de classe, ciblées ou intensives… Voilà autant de stratégies auxquelles toute personne qui enseigne devrait s’intéresser. Vous en appliquez possiblement plusieurs d’instinct, mais voici les suggestions de Nancy Roy Halun.


« Vous avez vu les prouesses de ChatGPT et vous vous demandez comment vous pouvez vous en faire un allié? Vous vous questionnez sur l’impact que l’IA peut avoir sur vos élèves et leurs apprentissages? Cette formation est pour vous! Lors de cet atelier interactif, nous aborderons les points suivants : Qu’est-ce que ChatGPT?
Peut-on et devrait-on bloquer ChatGPT?
L’évaluation à l’ère de l’IA
Comment peut-on s’en servir comme enseignants ?
L’éducation à l’IA des élèves : points importants à aborder en classe
Doit-on se doter d’une politique-école? »


Notre collaborateur Matt Miller invite le personnel scolaire à se poser 10 questions au sujet de la place de l’intelligence artificielle (IA) à l’école. Voici les discussions essentielles que les écoles devraient avoir.


Le Fonds de recherche du Québec présente régulièrement des activités de transfert de connaissances afin de permettre aux chercheurs de diffuser les résultats de leurs travaux.  Voici le résumé de quelques études qui ont été présentées au cours des derniers mois, à propos de lecture et d’écriture, d’inclusion, de persévérance et de réussite scolaire.


Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : Dans cette édition : Jacques Cartier vu par l’intelligence artificielle, MISSION: BLEUE cherche équipes d’élèves, créer des courts métrages en classe, une autoformation sur l’intelligence artificielle accessible à tous, des leçons pour enseigner la vie privée aux enfants, un sondage de Canada en programmation, le concours « Nous aimons les enseignants », appel à communications du REFAD et plus!


Current research highlights strategies for effective teaching. This article suggest 10 interesting strategies for improving classroom learning, such as daily review, fragmented content, frequent questions, models, guiding practice, checking understanding, high success rates, scaffolding, independent practice and spaced retrieval.

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Les enseignantes et les enseignants de français sont essentiels pour le développement de la littératie, d’autant plus que celle-ci est un précieux atout dans toutes les autres matières. Des stratégies communes rendent les apprentissages significatifs, de la littératie de base à la littératie disciplinaire. Nous examinerons les stratégies efficaces pour les enseigner dans un contexte moderne.

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Les recherches actuelles mettent en évidence des stratégies efficaces pour l’enseignement. Cet article du numéro courant du magazine propose 10 stratégies intéressantes pour améliorer l’apprentissage en classe, telles que la révision quotidienne, la fragmentation des contenus, les questions fréquentes, les modèles, le guidage de la pratique, la vérification de la compréhension, viser un haut taux de réussite, l’étayage, la pratique autonome et la récupération espacée. 

Allons-voir de plus près! 

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Découvrez l’influence puissante de l’enseignant sur l’apprentissage des élèves et explorez les stratégies qui peuvent avoir un impact positif, selon les recherches en éducation.

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Découvrez l’enseignement explicite, une approche pédagogique basée sur la psychologie cognitive, qui maximise le temps d’apprentissage et favorise la réussite de tous les élèves, y compris ceux en difficulté. Une pratique à intégrer dans nos classes.

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Discover explicit teaching, a pedagogical approach based on cognitive psychology, which maximizes learning time and promotes success for all students, including those in difficulty. A practice to be integrated into our classrooms.

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Venez découvrir les méthodes innovantes et efficaces d’apprentissage utilisées par l’équipe enseignante de l’école bilingue Montessori de Lund en Suède. Une approche holistique qui favorise la créativité, la résolution de problèmes et le développement des compétences de pensée critique. À ne pas manquer!

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Dans chaque numéro du magazine, on vous propose une sélection de sites et applications à découvrir! Découvrez notre sélection de l’automne 2023!

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Compléments et références du magazine, Vol. 26 no 1 (automne 2023)

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