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Le colloque 2025 invite les participant·e·s à explorer les liens entre culture informationnelle et médiation culturelle, en mettant en lumière le rôle de la pédagogie en réseau dans la transformation de l’accès à l’information en expériences culturelles. Sous le thème Quand l’information devient culture, l’événement illustre comment cet alliage soutient les apprentissages du personnel scolaire […] |
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