Pour une majorité de jeunes, la fête de l’Halloween rime avec bonbons. Cependant, est-il possible de gérer intelligemment la consommation de sucreries lors de cette journée festive? Et si les bonbons étaient interdits à l’école, comment les élèves réagiraient-ils? On se penche sur ces questions!
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La société de consommation, les bonbons d’Halloween et moi!
- Un guide d'activités par : École branchée
- Dernière mise à jour le
Pour une majorité de jeunes, la fête de l’Halloween rime avec bonbons. Cependant, est-il possible de gérer intelligemment la consommation de sucreries lors de cette journée festive? Et si les bonbons étaient interdits à l’école, comment les élèves réagiraient-ils? On se penche sur ces questions!
Les activités dans ce guide visent principalement :
Degré(s)
- Primaire 3e cycle (5-6e année), Secondaire 1er cycle (7-8e année)
Dimension(s) de la compétence numérique
- 04. Développer et mobiliser sa culture informationnelle, 07. Produire du contenu avec le numérique, 12. Innover et faire preuve de créativité avec le numérique
Discipline(s) / Matière(s) :
- Culture et citoyenneté québécoise, Mathématiques, Santé et bien-être, Science et technologie
Table des matières
Outils pratiques
PDF : Ce que je sais, ce que je veux savoir, ce que j'ai appris.
Billets de sortie (évaluation formative)
Exemples en format PDF et Google Forms
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Initiative collaborative entre le ministère de l’Éducation du Québec (MEQ), la Fédération des centres de services scolaires du Québec (FCSSQ) et l’Association Edteq.
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