Table des matières
🎯 Intention pédagogique
Objectif : Proposez à vos élèves des activités courtes, stimulantes et accessibles, afin de leur faire découvrir la Journée nationale de la langue anglaise. Invitez-les à s’exprimer à l’aide d’outils numériques variés et à explorer l’étendue de la communauté anglophone à travers le monde.
👀 Le contexte
Ce 23 avril, faites découvrir à vos élèves la Journée internationale de la langue anglaise, une occasion unique de mettre en lumière l’une des langues les plus parlées au monde. Présente sur tous les continents, l’anglais rassemble des millions de locuteurs dans des domaines aussi variés que le voyage, le travail, les études, la musique… ou encore les jeux vidéo!
Mais saviez-vous que cette date n’a pas été choisie au hasard? Le 23 avril rend hommage à William Shakespeare, figure incontournable de la littérature, dont les pièces et les poèmes ont profondément enrichi la langue anglaise.
Cette journée ne se résume pas à des notions de grammaire ou de vocabulaire : elle valorise la diversité culturelle, la créativité et le pouvoir de la langue anglaise à créer des ponts entre les peuples.
L’anglais occupe une place centrale sur la scène mondiale. Il reste cependant essentiel d’aider vos élèves à mieux comprendre cette présence globale, ses enjeux et ses multiples facettes. Les activités qui suivent vous permettront d’aborder ces éléments avec eux, de façon active, engageante et adaptée à leurs réalités.
💡 Suggestions d’activités
☝️ Activité 1 : L’anglais dans le monde
Description : Invitez vos élèves à participer à un échange interactif, en ligne (via Wooclap) ou sur support papier. Ils auront l’occasion d’exprimer leurs représentations, leurs sentiments et leurs références liées à la langue anglaise. Une courte vidéo introductive, suivie d’un quiz, viendra enrichir la réflexion et les amènera à mieux comprendre l’influence de l’anglais dans leur quotidien.
a) Introduction
Commencez par annoncer à vos élèves qu’ils vont répondre à un court questionnaire numérique sur le thème de la langue anglaise. En se connectant via un appareil mobile ou un ordinateur, ils pourront soumettre leurs réponses selon le format que vous aurez choisi (QCM, nuage de mots, réponses ouvertes, etc.).
Les résultats s’afficheront instantanément à l’écran, ce qui encouragera une participation active et des échanges collectifs enrichissants.
Considérations méthodologiques :
Si vous ne disposez pas d’appareils numériques en quantité suffisante pour tous les élèves, l’activité peut également se dérouler sur papier. Par exemple, utilisez des notes autocollantes ou inscrivez les mots-clés directement au tableau. Cette partie de l’activité peut être effectuée par les élèves ou par vous-même.
Pour faire émerger les représentations et opinions de vos élèves, vous pouvez leur poser les questions suivantes, à l’oral ou à l’écrit :
QUESTION 1 : Appréciez-vous parler anglais, de manière générale?

QUESTION 2 : En un mot, que vous évoque principalement l’usage de la langue anglaise?

QUESTION 3 : Quelles sont vos références anglophones dans chacun des domaines suivants?

Importez cette activité dans votre compte Wooclap
Code : EN2025
Depuis votre page d’accueil Wooclap, cliquez sur l’onglet « Importer un événement » pour intégrer directement cette activité.

Parallèlement aux réponses données par les élèves, invitez-les à commenter leurs choix :
- L’anglais occupe-t-il une place importante dans vos vies?
- Pourquoi avoir partagé ces mots clés dans le nuage de mot?
- Quelqu’un veut-il détailler une de ses réponses?
b) Confronter ses représentations concernant la communauté anglophone
Avant de passer à l’étape suivante, proposez à vos élèves une brève introduction au sujet à travers une courte vidéo :
Ensuite, testez leur compréhension via un exercice interactif BookWidgets :
👉 Accéder à l’exercice
Si vous préférez utiliser une autre plateforme de quiz (Kahoot, Quizizz…), deux fichiers sont mis à votre disposition pour une intégration rapide :
d) Conclusion
Clôturez l’activité en revenant collectivement sur les temps forts de chaque étape. Offrez à vos élèves un dernier espace d’expression : qu’ont-ils retenu? Leur regard sur la langue anglaise a-t-il évolué? Cette conclusion favorisera une prise de conscience collective de l’omniprésence de l’anglais dans leur quotidien.
☝️ Activité 2 : Les pays anglophones dans le monde
Description : Les élèves réaliseront différents exercices sur la plateforme LearningApps dans le but d’améliorer leur compréhension de la communauté anglophone dans le monde.
a) Introduction
Commencez par inviter vos élèves à énumérer les noms de différents pays anglophones. Demandez-leur ensuite d’estimer combien de pays composent cette communauté à travers le monde.
Poursuivez avec la projection d’une vidéo qui présente les pays anglophones dans le monde :
À la suite du visionnage, interrogez vos élèves : certains pays les ont-ils surpris? En attendaient-ils d’autres dans cette liste? Encouragez-les à partager leurs impressions et à confronter leurs représentations.
b) Réalisation des exercices LearningApps
Proposez un premier exercice sur LearningApps : reconnaître si un pays est anglophone ou non. Ce jeu interactif peut être intégré à votre séquence de différentes manières :
- En autonomie : chaque élève réalise l’exercice individuellement sur un appareil. Une correction collective est ensuite proposée et commentée en classe.
En collectif : vous animez l’activité en grand groupe pour encourager les échanges oraux. Invitez les élèves à venir au tableau pour donner une réponse à tour de rôle et justifier leur choix.
Jeu 1 : https://learningapps.org/view40003523
Jeu 2 : https://learningapps.org/view40021870
c) Synthèse
Une fois les deux premières étapes et les exercices réalisés, prenez un temps pour rassembler les informations et impressions récoltées par vos élèves. Invitez-les à répondre aux questions suivantes afin de favoriser un retour réflexif sur les apprentissages :
- Qu’avez-vous appris concernant la langue anglaise au cours de ces activités?
- Quelle information vous a le plus étonnés?
- Votre représentation de la langue anglaise a-t-elle évolué?
Ce moment d’échange permettra de renforcer la prise de conscience de la place de l’anglais dans le monde et dans leur quotidien.
🚀 D’autres idées à explorer
a) Influenceurs et créateurs de contenu
Envie de poursuivre l’exploration du sujet à travers une approche originale? Proposez à vos élèves de découvrir une vidéo du Youtubeur Nota Bene : « Pourquoi l’anglais est parlé partout dans le monde? » – YouTube.
Cette capsule permet de creuser davantage les raisons historiques et culturelles de la diffusion de l’anglais à l’échelle mondiale.
Vous pouvez également ouvrir un échange transversal avec vos élèves : quels créateurs de contenu suivent-ils? Comment les capsules vidéo sur YouTube participent-elles à la vulgarisation des savoirs? Cette activité offre une belle occasion d’aborder l’éducation aux médias en lien avec l’enseignement de l’anglais.
b) Regarder une vidéo sans distraction ni publicité
Tout au long de ce guide, différentes vidéos YouTube sont proposées aux élèves. Or, cette plateforme comporte de nombreuses publicités et des contenus susceptibles de détourner leur attention.
Pour favoriser la concentration sur l’aspect éducatif des vidéos, pensez à utiliser un outil comme Digiview. Cette solution permet de diffuser les vidéos sans distraction, dans un environnement épuré et sécurisé.
Pour en savoir plus sur l’outil, visionnez cette courte présentation : Découvrir Digiview – YouTube.
🔎 Pour en savoir plus
Le vrai défi de la question linguistique
La Presse
Pour de jeunes francophones, parler anglais fait partie de leur identité
Radio-Canada
Pourquoi le monde parle-t-il anglais et non français ?
RTBF
Pourquoi apprend-on l’anglais à l’école?
ARTE
🔎 Des tutoriels à utiliser
Utiliser Wooclap
Tutoriel branché 1 : Utiliser Wooclap
Utiliser Wooclap (chaîne tutoriels)
https://youtube.com/playlist?list=PLwsiSyjg8LpRfDGJ1OiKlc-9iSaXXmuYb&feature=shared
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COMMENT CRÉER DES QUIZ AVEC KAHOOT? (Tutoriel / Français)