🔒 Quand la technologie ouvre grand la porte sur l’apprentissage

Lorsque ma fille était au primaire, mis à part le courriel, il y avait peu de technologie numérique qui me donnait accès à ses apprentissages. Bien sûr, j’ai signé de nombreuses évaluations et dictées sur papier. Ma fille m’a aussi rapporté quelques œuvres de son cru à la maison, me permettant de voir un peu sa progression. Lors de visites à l’école ou de rencontres de parents, j’avais un petit aperçu de ce qui se passait en classe et des activités qu’elle réalisait.