Le rendement des élèves d’écoles françaises en Ontario continue de s’améliorer
2 septembre 2013
Le suivi des résultats démontre que la réussite observée tôt dans la scolarité se traduit souvent par des résultats semblables à l’école secondaire; parallèlement, la non-réussite tôt dans la scolarité, si elle n’est pas corrigée, peut s’aggraver année après année.
